算法和程序实践习题解答8(递归)_new.docVIP

目 录 CS81：菲波那契数列 1 CS82：二叉树 3 CS83：逆波兰表达式 5 CS84：放苹果 6 CS85：红与黑 8 CS86：八皇后问题 10 CS87：木棍问题 15 CS88：城堡 18 CS89：分解因数 22 CS810：迷宫 24 CS811：算24 28 CS812：文件结构“图” 30 CS813：小游戏（未做） 34 CS814：碎纸机 35 CS815：棋盘分割 39 CS816：棋盘问题 42 CS817：猴子吃桃 44 CS818：最大公约数 45 CS819：经典的Hanoi(汉诺塔)问题 47 CS820：练习题 49 CS821：另一个Fibonacci数列 50 CS822：分形（Fractal） 51 CS823：欧几里德游戏(Euclid’s Game)（未做） 54 CS824：幸存者游戏(Recursive Survival) （未做） 55 CS825：抽签(Lot) （未做） 55 CS826：骨头的诱惑（Tempter of the Bone） 56 CS827：图形周长(Image Perimeters) 59 CS828：礼物(Gift) 60 CS829：火力配置网络(Fire Net) 60 CS830：素数环问题(Prime Ring Problem) 61 CS831：保险箱解密高手(Safecracker) 61 CS832：方形硬币(Square Coins) 62 CS833：求和(Sum It Up) 62 CS834：正方形(Square) 63 CS835：字母排列(Anagram)（未做） 66 CS836：抽奖游戏(Lotto)（未做） 66 CS837：分配大理石(Dividing)（未做） 67 《算法与程序实践2》习 题 解 答8——递归 让我们来看看计算n的阶乘的计算机程序的写法。在数学上，求n的阶乘，有两种表示方法： （1）n!=n*(n-1)*(n-2)*…*2*1 （2）n!=n*(n-1)! （0！=1） 这两种表示方法实际上对应到两种不同的算法思想。 在第（1）种表示方法中，求n!要反复把1、2、3、…、（n-2）、（n-1）和n累乘起来，是循环的思想，很直接地我们会用一个循环语句将n以下的数都乘起来: int n,m = 1; for(int i = 2; i = n; i++) m *= i; printf(“%d 的阶乘是%d\n”, n, m); 在第（2）种表示方法中，求n！时需要用到（n-1）！，所以可以用下面的方法来求n的阶乘： int factorial(int n){ if(n = 0) return(-1); if(n == 1) return 1; else return n*factorial(n - 1); } 上面这两种实现方式体现了两种不同的解决问题的思想方法。第一种通过一个循环语句来计算阶乘，其前提是了解阶乘的计算过程，并用语句把这个计算过程模拟出来。第二种解决问题的思想是不直接找到计算n的阶乘的方法，而是试图找到n 的阶乘和n-1 的阶乘的递推关系，通过这种递推关系把原来问题缩小成一个更小规模的同类问题，并延续这一缩小规模的过程，直到在某一规模上，问题的解是已知的。这样一种解决问题的思想我们称为递归的思想。 递归方法的总体思想是将待求解问题的解看作输入变量x的函数f(x)，通过寻找函数g，使得f(x) = g(f(x-1))，并且已知f(0)的值，就可以通过f(0)和g求出f(x)的值。这样一个思想也可以推广到多个输入变量x，y，z等，x-1也可以推广到x - x1，只要递归朝着出口的方向走就可以了。 用递归的方法可以求解具有递推关系的问题，此外，还可以广泛应用在搜索领域和排列组合领域。 第一次讲课：CS817/CS818/CS819/CS821/CS822 练习：CS820 第二次讲课：CS81/CS82/CS83/CS84 练习：CS85/CS88/CS89 CS81：菲波那契数列 （来源：poj.grids.cn 2753，程序设计导引及在线实践（李文新）例9.2 P198） 问题描述： 菲波那契数列是指这样的数列: 数列的第一个和第二个数都为1，接下来每个数都等于前面2个数之和。 给出一个正整数a，要求菲波那契数列中第a个数是多少。 输入： 第1行是测试数据的组数n，后面跟着n行输入。每组测试数据占1行，包括一个正整数a(1 = a = 20)。 输出： 输出有n行，每行输出对应一个输入。输出应是一个正整数，为菲波那契数列中第a个数的大小。 样例输入： 4 5 2 19 1 样例输出： 5 1 4181 1 解