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(四) （90分钟 100分） 一、积累与运用（27分） 1.读下面文字，根据拼音写汉字并给加点的字注音。（12 分） 初三的生活开始了，也许，是时候应该告别xuān( ) 嚷的心境了。曾经的几许怒不可遏（ ）的对生活的挑 剔，曾经的几多“心无旁wù（ ）”的对玩乐的追求，也 是时候应该如一颗残星般陨（ ）落风化了。你们的世 界，应该是深suì（ ）而又圆润，睿（ ）智而又流通 的，而不应该是僵硬的、停滞的。 ﹒ ﹒ ﹒ 答案：喧 è 骛 yǔn 邃 ruì 2.下列加点字解释无误的一项是（3分）（ ） A.怒不可遏（阻止，禁止） 断章取义（不连续） B.恪尽职守（谨慎而恭敬） 孜孜不倦（勤勉） C.不言而喻（比喻） 喏喏连声（答应的声音） D.强聒不舍（大声说话） 恃才放旷（依仗） 【解析】选B。A.断：截取；C.喻：明白；D.强聒：过分啰 嗦。 ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 3.（2010·泰安中考）下面句子中加点成语运用恰当的一 项是（3分）（ ） A.他们在老师们的推波助澜下，终于取得了年级第一的好 成绩。 B.李扬到地震灾区志愿服务的事迹令人叹为观止，大家听 了他的报告后都非常感动。 C.他演讲时，贯穿古今，引经据典，获得听众阵阵掌声。 D.春节去海南度假，我们在飞机上俯瞰着祖国的沧海桑 田，不由得被眼前的美丽景色所陶醉。 ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 【解析】选C。A 项“推波助澜”比喻从旁鼓动、助长事物（多指坏的事物）的声势和发展，扩大影响。B项“叹为观止”指赞美看到的事物好到极点。D项“沧海桑田”比喻世事变化很大。分析A、B、D三项，所用成语显然不符合语境。 4.古诗词名句默写。（9分） （1）四面边声连角起，千嶂里，______________。 （范仲淹《渔家傲·秋思》） （2）山舞银蛇，_____________，欲与天公试比高。 （毛泽东《沁园春·雪》） （3）李清照《武陵春》中，运用新奇的比喻和对比，巧妙地写出内心万千愁苦的名句是：_________，_________。 （4）辛弃疾在《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》一词中，表达了自己渴望为朝廷建功立业的爱国激情和雄心壮志的句子是：__________________，_____________________。 （5）_____________，帘卷西风，________________。 （6）_____________，西北望，射天狼。 答案：（1）长烟落日孤城闭 （2）原驰蜡象 （3）只恐双溪舴艋舟 载不动许多愁 （4）了却君王天下事 赢得生前身后名 （5）莫道不消魂 人比黄花瘦 （6）会挽雕弓如满月 二、综合性学习（13分） 5.2010年是联合国确定的国际生物多样性年。5月22日是第16个国际生物多样性日。在“科海泛舟”综合性学习活动中，同学们以“国际生物多样性年”为主题搜集了以下材料。请你按要求完成相关活动。 材料1： 2010国际生物多样性年标志： 2010国际生物多样性年主题：生物多样性是生命，生物多样性就是我们的生命。 材料2： 联合国为了更好地保护生物的多样性，改善人类的生存状况，确定2010年为国际生物多样性年。 ①因此，保护生物多样性刻不容缓。 ②生物多样性是指地球上的生物在所有形式、层次和联合体中生命的多样化。 ③但是，人类活动正急速加剧地球生物多样性的流失。这些流失不可逆转，将使人类更加贫瘠并毁坏我们每天赖以生存的生命保障系统。 ④它包含了地球上的各种生命，是人类赖以生存和发 展的基础。 让我们关注迫在眉睫的挑战。 让我们行动起来! 材料3： 现今，张网捕鸟的事情时有发生。为了增强人们的保 护鸟类的意识，环保部门拟写了一条标语：保护生物多样 性，严禁捕杀鸟类。 (1)材料1是2010国际生物多样性年的标志和主题。请你用简洁的语言说明这个标志的构成。（4分） 答：___________________________________________ (2)材料2是某位同学为开展“保护生物多样性” 活动准备的发言内容，为了使语意更加连贯，请你重新排列①～④句。（3分） 答：______________________________________________ (3)结合其他材料，以小鸟的口吻改写材料3中的宣传标语(要求保持原意，语言得体，30字以内)。（6分） 答：____________________________________________ 答案：（1）示例： 图标主体为数字“201