- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2016年农机化教育培训思路
2016年农机化教育培训思路
近几年来,随着农机购置补贴政策的有效实施,农民购买、使用农机的积极性不断提高,大量先进适宜农业机械装备到农业生产中,有效提升了我县农机装备水平。然而,由于许多新购机农户对机具性能不甚了解,缺乏必要的安全操作知识,在使用过程中因操作不当,导致机具损坏,以及因机具出现故障后不懂修理,耽搁农时的情况时有发生。为此,根据市农机局《关于印发2016年全市农业机械化教育大培训工作方案》的有关要求,为进一步提高我县农机从业人员素质,让更的农机户快速掌握农机具安全操作和一般维修技术,经我局研究,特制定本培训计划:
深入贯彻落实科学发展观和十七届三中、四中、五中全会精神,加快农业发展方式转变,着力提升农业劳动者素质,围绕农机化管理、技术和作业服务三支人才队伍建设,以促进农业发展、农民增收、农村繁荣为目标,以农机操作员、维修员、拖拉机驾驶员重点,充分利用阳光工程农机培训和重点农机化技术推广培训等形式,大力开展农业机械化技术教育培训工作,为建设现代农业和促进农业机械化科学发展提供强有力的人才支撑。
二、目标任务
2016年培训目标是:完成全县100%农机化管理理、10%以上的农业机械化操作和作业服务人员培训,全县共培训各类农机人员650人次,其中:管理人员20人次,操作人员380人次,农机维修人员220人次,拖拉机驾驶员50人。
紧紧围绕我县农业生产的实际和农业机械化发展的需求,充分利用阳光工程、专题培训班、现场演示会等,以农民喜闻乐见和易于接受的方式,灵活多样地开展好培训。
四、时间安排
全县集中分为四个片区,2016年4月份起至2016年11月底结束,每个片区举办培训班二期以上,每期培训班培训学员60-80名。(具体时间安排以局通知时间为准)
1、过埠片区:2016年4月10日--2016年6月5日;
2、关田片区:2016年6月10日--2016年7月10日;
3、杨眉片区:2016年8月10日--2016年9月10日;
4、横水片区:2016年10月20日--2016年11月20日。
(一)提高认识,加强领导。对新购置农机具的农民开展培训是2016年为农民办实事的重要内容,是推进新农村建设的一项重要举措。各乡镇农机站一定要高度认识做好这项工作的重要性,切实加强组织领导,认真履行职责,落实好工作任务,配合农机购置补贴政策的实施,保障培训各项任务顺利完成。
(三)加大宣传,注重引导。各乡镇农机站要广泛利用标语、专栏等媒介,大力宣传农机化教育培训的作用和成效,提高影响力和认知度,营造有利于推动农业机械化教育培训工作的良好社会氛围。
close the doors and windows, lock the door;6, keep the classroom clean, no spitting, no littering debris and other debris;7, not in the desk, doors and windows, walls, etc. The Painted graffiti graffiti board;8, the preparation of the bell ring, sitting in their own position, and do a good lesson preparation, keep the classroom quiet;9, when the class to stand up to the teacher Shi Hangli; class speech first raise their hands;10, listen attentively. Speak to raise their hands to answer questions, to stand up to loud sounds;L1, not to be late, do not leave early, not late into the classroom to play truant. Standing in the doorway shouting report, raised by the teacher agreed to in classroom;;L2, to concentrate on self-study, do not do and learning has nothing to do;13, do not copy homework, do not cheat in the exam;C, assembly activityIn L4, the flag raising ceremony, solemn, neat, orderly queue te
文档评论(0)