公开课_第二单元_第一章_第4节_细胞的生活课件.pptVIP

细胞质中的能量转换器 生活所需的能量 (来自食物) 有机物中的化学能 叶绿体 线粒体 线粒体 动物： 植物： 有机物中的化学能 植物生活所需要的能量 太阳光能 叶绿体、线粒体 √ √ √ √ √ 二、细胞核是控制中心 母绵羊B 母绵羊A 乳腺细胞（体细胞） 未受精的卵细胞 提取细胞核 去核卵细胞 细胞融合 新的卵细胞发育成胚胎 胚胎移植 母绵羊C 多莉 2003年2月，“多莉”因肺部感染被执行“安乐死” (1)小羊多莉有几位“妈妈”：_____ 。 (2)(本小题用图中的字母填空)发育成小羊多莉的卵细胞的细胞核来自___“妈妈”。细胞的其他部分来自___“妈妈”，卵 (3)小羊多莉像这位羊“妈妈”的原因是 __________________________________________ 。 细胞在___妈妈的子宫中发育。生出来的小羊多莉几乎跟___“妈妈”一模一样。 (4)由此你可以得出结论是 __________________________________________ 。 3 B A C B 小羊多莉的遗传物质主要来自于B“妈妈” 细胞核控制着生物的发育和遗传 细胞核、染色体、DNA、基因的关系 人体有23对染色体 蛋白质 DNA 基因 DNA 蛋白质 染色体 细胞核 小 结： 1、细胞中的物质可分为两大类： 一类是无机物：水、无机盐、氧等； 另一类是有机物：糖类、脂质、蛋白质、核酸等 2、细胞膜可以控制物质的进出。 3、细胞的生活需要物质和能量。叶绿体和线粒体是细胞中的能量转换器。 细胞的生活 4、细胞核控制着生物的发育和遗传。 细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一。 课后练习3：医生常给危重病人吸氧和注射葡萄糖溶液。请你解释医生这样做的原因。 人体细胞中的线粒体进行能量转换时，需要利用氧将细胞中的营养物质（主要是葡萄糖）分解，才能将营养物质中的化学能转变成人体细胞能利用的能量，供人体细胞生命活动所需。 危重病人的 各器官，系统功能减弱，因此危重病人通过呼吸系统，消化系统获得的氧，营养物质减少。医生常给危重病人吸氧和注射葡萄糖溶液，就是在给病人补充氧和营养物质，以便细胞中的线粒体能正常工作，使病人尽快康复。 * 1、植物细胞的基本结构有_________、_________、_________、_______、_________、_________、______。 2、动物细胞的基本结构有_________、_________、_________、________。 回顾知识 回顾知识 1、上节课，我们通过显微镜观察了动植物的结构，发现了动植物都是由_______构成的。 2、植物细胞的基本结构有 3、动物细胞的基本结构有 细胞 细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 液泡 线粒体 叶绿体 细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 相同点： 细胞膜 细胞质 细胞核 不同点： 细胞壁 叶绿体 液泡 线粒体 第4节 细胞的生活 第二单元 生物体的结构层次 想一想 议一议 为解决大面积烧伤病人的植皮难题，科学家研制出人造皮肤，研制过程中就需要将人的皮肤细胞置于培养瓶中进行培养。 怎样才能让培养瓶中的这些细胞活下去呢？应该向培养瓶中加入哪些物质？试试做出自己的推测。 1.怎样才能让培养瓶中的这些细胞活下去呢？ 一般应保证无菌，无毒的环境； 有营养物质（合成培养液）； 适宜的温度和PH； 适宜的气体环境（氧气和二氧化碳）等； 2.应该向培养瓶中加入哪些物质？ 应该向培养瓶中加入葡萄糖，氨基酸，无机盐，维生素和动物血清等。 生物体是由数不清的 细胞组成的. 细胞生活的每时每刻都 进行着各种各样的 生命活动. 细胞能由小长大 细胞会分化成各种类型细胞 细胞也会衰老、死亡 科学研究证明，水，氧气，葡萄糖，蔗糖，以及其他许多物质，都是由 组成的。 分子 水和蔗糖都是 由分子组成的 水分子 蔗糖分子 蔗糖在水中的溶解意味着蔗糖分子分散开挤进水分子中 问题一： 细胞需要哪些物质来维持自己的生活呢？ 你吃过不少水果，你猜一猜水果中可能含有哪些物质。 水 糖 蛋白质 脂类 无机盐 只要存在的东西，我们都叫它物质 细胞中的物质 无机物 有机物 水 无机盐 糖类 脂类 蛋白质 核酸 一、细胞的生活需要物质和能量 细胞中物质占细胞鲜重的比例 物质 所占比例（%） 水 80~90 无机盐 1~1.5 蛋白质 7~10 脂类 1~2 糖和核酸 1~1.5 √ √ √ 问题二： 物质进出细胞是由谁控制的？ 细胞膜将细胞内部与外部的环境分隔开来，并有选择地控制物质进出。 其他物质 有用的物质 废物 细胞膜控制物质出入细胞