4.1和朋友在一起19PPT.ppt

第四课 友谊与成长同行 第一框 和朋友在一起 情景导读： 一个路人发现路旁有一堆泥土散发出芬芳的清香，他就把这一堆泥土带回家。一时之间，他的家香气满室。他惊讶地问这堆土：“你是从大城市拿来的珠宝呢，还是一种稀有的香料。或是……”“都不是，我只是一块普通的泥土而已，不过是在玫瑰园和玫瑰相处久了。” 思考：这个故事给了我们怎样的启发？你对友谊是如何认识的？ （一）我的朋友圈 我的朋友可能是： 上述这些人都可能是我们生活中的朋友。在下面的情境中，你的选择会是谁？（可以多选） 学习和生活中，我们需要朋友 同伴……；父母……；老师……；其他人…… ☆快乐的事，你最愿意与谁分享？ ☆心里的秘密，你最愿意与谁倾诉？ ☆遇到了困难，你最愿意向谁求助？ ☆你最愿意与谁一起外出游玩？ 观察与分享：朋友圈的变化—我的朋友图 疏远 亲近 幼儿园 小学 初中 小明 小丽 小刚 小兰 小雅 小娜 小雪 小奕 小兰 小雅 小丽 小丽 小刚 小明 思考领悟： 仔细观察“我的朋友图”： （1）你的朋友在年龄、性别、性格、地域、民族、与你的空间距离等方面，在不同时间段有什么特点？ （2）随着年龄的增长，你交友的范围、与朋友的活动内容有什么变化？ 在年龄、性别、性格等方面，幼儿园和小学有广泛的特点；进入初中，主要是同龄人，同性别，同一个地方，同样的