2016年重庆市中华魂征文演讲比赛曹红梅.docVIP

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2016年重庆市中华魂征文演讲比赛曹红梅

2016年重庆市中华魂征文演讲比赛曹红梅 “中华魂”主题演讲比赛圆满结束 为了在青少年中广泛深入开展以爱国主义为核心的民族精神教育,增强青少年的爱国情感,引导青少年牢固树立正确的国家观、民族观,培养德智体美全面发展的中国特色社会主义合格建设者和接班人,不断增强中华民族凝聚力和向心力, 5月26日上午,区教育局在二楼阶梯教室举办了?晋源区中小学‘中华魂’主题演讲比赛?。区委副书记阴海锁、区关工委主任宋辉升以及区相关部门领导、各镇领导等参加此项活动。区委阴副书记做了重要讲话,要求各部门要紧密配合,把此项活动抓好抓实,抓出成效。为青少年读书创造良好环境条件,使青少年健康成长。 23名学生参赛。选手们结合自己的读书体会,以感人的事例和生动的语言,从不同侧面表达了对主题的理解和参加读书活动的感受,展现了新时期青少年热爱祖国、奋发进取的精神风貌。精彩的演讲不时博得台下热烈的掌声。 巴 东 县 教 育 局 青 团 巴 东 县 委 文件 巴东县关心下一代工作委员会 [2016]93号 主题教育征文和演讲比赛活动的通知 各乡镇中心学校,中小学,县直各教育单位,民办高中: 为引导青少年树立正确的世界观、人生观、价值观,树 立崇高的社会理想,时刻准备承担实现中华民族伟大复兴的 历史使命,根据州关工委、州教育局关工委《关于开展青少 年 “中华魂”主题教育活动的通知》精神,经县委、县政府同意,县教育 华魂”主题教育征文和演讲比赛活动。现 将有关事项通知如下: 一、活动宗旨 通过主题教育活动,使青少年充分认识到,中国特色社 会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题,是振兴中华的精神支柱和精神动力,是中国现阶段的奋斗目标。只有全社会牢固树立中国特色社会主义共同理想,才能推进中国特色社会主义事业不断前进,实现中华民族的伟大复兴。 二、活动主题 理想点亮人生。 三、参加对象 参加本次主题教育活动的对象为全县范围内的中小学生、广大青年教师。比赛分为青年教师组、高中组、初中组、小学组和城镇幼儿组。 四、活动形式 1、征文活动。征文题材不限,但必须紧扣主题、观点正确;联系实际,形象生动;结构严谨,整理交融;用词准确、语言流畅,富有时代气息。字数分别为小学组800字左右,初中组1500字左右,高中组2000字左右,青年组2500字左右。以乡镇中心学校和高中为单位,在组织征文初评的基础上,按小学、初中、高中、青年教师组分别推选出参赛征文,按县“中华魂”主题教育活动组委会分配名额报县教育局基教股。 2、演讲活动。演讲必须主题鲜明、脉络清晰、事例生动、语言流畅,服装、体态自然大方,普通话标准,富有感染力。小学、初中、高中、青年教师组每人演讲时间不超过7分钟,幼儿组每人演讲时间不超过5分钟。以乡镇中心学校和高中为单位,举行演讲初赛,将小学、初中、高中、青 五、奖励办法 全县青少年读书征文比赛和演讲比赛按各组别分别评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名和优胜奖若干名。同时,征文比赛和演讲比赛各组别分别评出优秀辅导教师3名。征文比赛和演讲比赛一等奖、二等奖、三等奖和优秀辅导教师,由活动举办单位予以表彰和奖励。 1、参加县征文比赛由各乡镇中心学校、高中学校按小学组、初中组、高中组、青年教师组各推荐3篇。参加征文比赛选手必须填写参赛推荐表一式二份,A4幅面,填写完整,由推荐单位盖章;征文材料一式2份,A4幅面,标题2号黑体,正文3号仿宋简体,正反两面打印。参加征文比赛的推荐表、征文纸质文档及word电子文档由乡镇中心学校和高中学校集中于10月10日前报送团县委办公室,联系人:裴成龙,电话:4334069,QQ邮箱:bdtxw4334069@。 2、参加县演讲比赛的选手由各乡镇中心学校推荐小学组、初中组、青年教师组各1名;各高中分别推荐高中组2名、青年教师组1名。参加演讲比赛选手必须填写参赛推荐表一式二份,A4幅面,填写完整,由推荐单位盖章;演讲稿8份,A4幅面,标题2号黑体,正文3号仿宋简体,正反两面打印。参加演讲比赛的推荐表、演讲稿纸质 word电子文档由乡镇中心学校和高中学校集中于10月10日前报送县教育局基教股,联系人:胡国嵩,电话:4335932,QQ邮箱:824563368@。各乡镇中心学校、高中学校推荐的选手于10月14日下午5:00前在县教育局基教股报到,10月14日晚8:00参加演讲赛的选手在县教育局抽签,10月15日举行县演讲选拔赛,各乡镇中心学校和高中学校须委派一名带队教师。参赛选手和带队教师的 附:1、《巴东县“中华魂”主题教育活动征文比赛推荐表》 2、《巴东县“中华魂”主题教育活动演讲比赛推荐表》 县关工委 二〇一二年九月十九日 巴东县教育局办公室 2016年9月19日印发 共印5份 1: 征文比赛推荐表 1.县征文、演讲比赛评出一、二、三等奖,按小学组

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