高二历史选修二seven2.1.pptVIP

课程要求 了解《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》的基本内容，认识到将民主理论渗透到法律文献的重要性。 通过比较这三个法律文献所体现的民主思想，领会近代民主思想内涵和精神实质。 一、从思想走向法律的民主 近代民主理论： 天赋人权 人民主权论 人人生而平等 《权利法案》 《独立宣言》 《人权宣言》 1、近代民主思想的主流 天赋人权 人民主权 “人人生而平等” 二、英国的《权利法案》1689 课标：概述《权利法案》的主要内容、理解“限制王权、国会权力至高无上”是英国君主立宪制的基本原则。 阅读思考： 问题：《权利法案》的主要内容有哪些？体现了什么原则？为什么《权利法案》的颁布标志着英国君主立宪制的确立？ 《权利法案》的内容 凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止实施之僭越权力，为非法权力。 凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。 设立审理宗教事务之钦差法庭之指令，以及一切其他同类指令与法庭，皆为非法而有害。 除经议会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属违法。 《权利法案》的内容 议会议员之选举应是自由的。 议会内之演说自由、辩论或议事之自由，不应在议会以外之任何法院或任何地方，受到弹劾或询问。 为申雪一切诉冤，并为修正，加强与维护法律起见，议会应时常集会。 二、美国《独立宣言》 课标：说出《独立宣言》中体现民主思想的主要内容，认识民主化进程要有一个从思想理论到制订法律的准备阶段 1、《独立宣言》发表的历史背景？ 潘恩《常识》 内容：大胆呼吁独立，痛陈英国的罪行，揭露了英国政府对殖民地的暴政，并在北美殖民地人民面前，提出两种不同的抉择：要么继续屈服于英国的暴政，要么为了自由与幸福，建立一个自给自足的独立共和国。 意义：激励北美人民丢掉幻想，为实现独立而奋斗。 二、《独立宣言》的内容 1、《独立宣言》的组成部分 2、《独立宣言》体现的民主思想 3、历史意义 二、《独立宣言》的主要内容 1、《独立宣言》的组成部分 2、《独立宣言》体现的民主思想 思考：《独立宣言》体现了启蒙思想家的哪些民主思想？ 3、历史意义 我们认为下面这些真理是不不言而喻的；一切人生来就是平等的，他们被造物主赋予他们固有的，不可转让的权利，其中有生命，自由以及追求幸福的权利；……如果遇有任何形式的政府损害这些目的，人民就有权利改变或废除它…… ------《独立宣言》 三、历史意义 三、法国《人权宣言》 课标要求： 概述《人权宣言》的基本思想，理解它对法国和世界民主化进程的意义。 内容 ①人们生来而且始终是自由的，在权利上是平等的，这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。 ②法律是公众意志的表现，全国公民都有权亲身或通过代表参与法律的制定；在法律面前，所有公民都是平等的。 ③私有财产是神圣不可侵犯的权利。 ④强调国家的最高权力来自于人民。 阅读后请思考： 1、《人权宣言》借鉴了哪些启蒙思想家的主要主张？ 2、 《人权宣言》宣布了资产阶级的哪些基本政治原则？ 3、 《人权宣言》在推动人类民主化进程中发挥了怎样的作用？ * 专题二 走向民主的历史步伐 一 写进法律文献的民主 《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》的基本内容。 教学重点： 教学难点： 体会《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》中所蕴涵的民主思想。 如何实现 写进法律 政治的近代化就是民主化和法制化的过程 2、民主化的流程 民主理论——民主运动——法律文献 ——理论指导运动、理论通过民主运动以法律 方式呈现出来 从思想走向法律的民主 《权利法案》 《独立宣言》 《人权宣言》 回顾英国资产阶级革命的历程 1640 1642 （马斯顿荒原 纳西比） 1649 1653 1658 1660 1688 1688 早期的资产阶级反封建斗争是复杂曲折的，但资本主义最终战胜封建势力是不可阻挡的历史趋势。 你有什么启示？ 革命爆发 1640年 成立共和国 1649年 克伦威尔独裁 1653—1658 斯图亚特王朝 复辟1660年 “光荣革命” 1688年 材料一：17世纪初，英国处在斯图亚特王朝的统治之下，国王詹姆士一世和查理一世标榜“君权神授”，并宣称议会的权力来自国王。 材料二：1640年英国发生资产阶级革命……1688年，议会邀请荷兰执政威