这五首诗.pptVIP

诗词曲五首;江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？ ——白居易《忆江南》 江南好，多谢洛城人。弱柳从风疑举袂，丛兰泣露邑沾巾。独笑亦含颦。 ——刘禹锡《忆江南》;酬乐天扬州初逢席上见赠;; 这是一首赠答诗。刘禹锡谪迁二十三年后，应召回京。途径扬州与同样被贬的白居易相遇。同是天涯沦落人，惺惺相惜。白居易在席上吟诗《醉赠刘二十八使君》，对刘禹锡的遭遇表示同情，刘禹锡因此写此诗回赠。 ;1、 有感情地朗读，理解诗歌大意。;1、首联交代了什么？“凄凉地”和“弃置身”表露出诗人怎样的心情？ 贬地之荒僻，贬时之漫长。 痛苦而孤寂、 2、颔联讲述了怎样的故事？体会作者此时此刻的心情。（重点理解“闻笛赋”、“烂柯人”） 写归来感触，老友已逝，人事全非， 恍如隔世。运用了用典的表现手法。 对此情景诗人百感交集，无限悲痛、辛酸; 3.颈联写的是什么意思？表现了诗人怎样的境界？;; 诗歌表达了诗人怎样的思想感情？ 既表现了作者对自己被贬谪、遭弃置的无限辛酸和愤懑不平的思想感情，同时也表现了诗人的坚定信念和乐观精神。;杜牧; 杜牧（803－852），字牧之，京兆万（今陕西西安）人。宰相杜佑之孙，祖居长安南郊樊川，因称杜樊川。工诗、赋、古文。诗学杜甫而有独创，骨气豪宕，风神俊朗，尤擅七律七绝，为晚唐大家。与李商隐齐名，世称“小李杜”。有《樊川文集》，《全唐诗》存诗八卷。 ;; 1、 有感情地朗读，注意节奏与停顿，理解诗歌大意。;1.诗人对历史的评价因何而发？; 4、前两句和后两句在表达上有什么不同？ 前两句是叙事，借一件事物来兴起对前朝人物和事迹的慨叹；后两句是议论，假设东风不给周郞方便，那么历史形势将完全改观。 　; 诗歌表达了诗人怎样的思想感情？ ;过零丁洋 文天祥 ;【作者简介】 文天祥：(1236～1283)，初名云孙，字天祥，改字宋瑞，又字履善，号文山，吉安（今江西县名）人。 宋理宗宝佑四年（1256）考取进士第一名。历任湖南提刑，知赣州。恭帝德佑元年（1275）元兵渡江，文天祥起兵勤王。临安危急，奉命至元营议和，因坚决抗争被扣留，后冒险脱逃，拥立益王赵罡，至福建募集将士，进兵江西，恢复州县多处。后兵败被俘至元大都，终以不屈被害。封信国公。 作品有《文山先生全集》 ; 1、 有感情地朗读，理解诗歌大意。;1、首联回顾了诗人怎样的经历？ 2、颔联“风飘絮”“雨打萍”比喻什么？ ;4、尾联抒发了诗人怎样的情感？ ;诗歌表达了诗人怎样的思想感情？ ;水调歌头;;写作背景： 苏轼因在朝与王安石政见不合，出守外郡，任密州太守。而与在齐州做官的弟弟苏辙（子由）长达七年未能相见，政治上不能施展抱负，生活上兄弟天各一方。中秋之夜，他喝酒赏月，不禁怀念起不在身边的弟弟苏辙。因此写了这首词。;欣赏品读;5、下片前两句抒发了作者怎样的情感？;美点追踪：;写月诗词拓展： ;6、烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 杜牧《泊秦淮》 7、天街夜色凉如水，卧看牵牛织女星。 杜牧《秋夕》 8、秦时明月汉时关，万里长征人未还。 王昌龄《出塞》 9、春花秋月何时了？往事知多少 李煜《虞美人》 10、今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。 柳永《雨霖铃》;　　;【写作背景】元文宗天历二年（1329年），陕西关中大旱，张养浩被召，作为陕西行台中丞，去那里救灾抗旱。他这篇《潼关怀古》就是在去任上时写的，表明了作者对广大人民群众的无比同情。 ; 1、有感情地朗读全曲，体会作者的感情。; 1、“如聚”“如怒”描写了怎样的情景？ “如聚”形容潼关在重重山峦的包围之中。“如怒”形容黄河之水汹涌澎湃。;3、为什