第三章第一节国际战略环境辨析.pptVIP

阶级性 阿根廷在1980年代初发生严重的经济危机和大规模的反对以加尔铁里总统为首的军政府的运动。阿根廷政府试图通过对马岛采取军 行动，来缓解国内危机。1982年3月19日，阿根廷人登陆南乔治亚岛并升起国旗。4月2日，加尔铁里总统下令出兵占领马岛，马岛战争正式爆发。 （五）战略的基本特征 战 略 全局性 对抗性 阶级性 谋略性 预见性 战略是基于客观情况而提出的克敌制胜的斗争策略。它是在一定的客观条件下，变被动为主动，化劣势为优势，以弱制强，乃至不战而屈人之兵的重要方法。 谋略性 （五）战略的基本特征 战 略 全局性 对抗性 阶级性 谋略性 预见性 战略的制定是在广泛的调查研究的基础上，全面分析、正确判断、科学预测国际国内战略环境。 预见性 毛泽东对抗日战争作出了四大预见，而这四大预见已在复杂多变的战争实践中被证明是正确的。 预见之一：游击战在抗日战争中是一种战略而不是战术。 预见之二：在敌后能够建立大批抗日根据地。 预见之三：抗日战争是持久战并要经历三个阶段。 预见之四：中国将在抗日战争中实现民族解放。 战略环境是指影响国家安全和战争全局的客观条件，主要包括国际和国内政治、经济、军事、外交，科技、地理等方面的客观条件及其所形成的战略态势。 战 略环境 国际战略环境 国际战略格局 （框架结构）　　 国际战略环境 国际战略形势 （动态表现） 国际战略环境，是一个时期内世界各主要国家在矛盾斗争或合作共处中的全局状况和总体趋势；是国家安全和发展的国际条件。 国际战略环境 19世纪以后，欧洲列强统治和影响着世界上的广大地区，从而形成了以欧洲为中心的国际战略格局。 第二次世界大战以后建立的“雅尔塔体制”，标志着美苏两极为主导地位的国际战略格局。 国际战略环境 20世纪80年代末，苏联解体，东欧剧变，以美苏两极为主导的“雅尔塔体制”彻底崩溃，此时，美国企图建立自己称霸世界的“单极”国际格局。随后，由于日本、德国、西欧在经济上的迅速崛起，美国的“单极”世界格局计划破产。随着中国的全面发展，俄罗斯的经济复苏，国际战略格局进人了“一超多强”多极化格局。 战略环境 是独立于战略指导者意识之外的客观存在。是产生战略的客观基础。 战略 是人们对战略环境的认识和理解。 战 略与战 略环境的关系 （一）战略与战略环境的主客观关系 （二）认识和分析战略环境是正确制定战略的先决条件 对国际战略环境的分析和判断，是制定战略决策和战略实施过程中必须特别加以重视的一个至关重要的问题。 战 略与战 略环境的关系 20世纪70年代末至80年代初，邓小平同志冷静观察了第二次世界大战后40年世界形势发展的一系列变化，认为和平与发展是当今时代的主题。根据这一论断，我国国防建设的指导思想从“早打、大打、打核战争”的临战状况转入和平时期建设的轨道，为我国的现代化建设创造了有利条件。 战 略与战 略环境的关系 （三）战略对战略环境的能动作用 战略作为对军事斗争全局的筹划与指导，不论其正确与否，都对维持或改变战略环境有重大影响。 战 略与战 略环境的关系 一带一路战略 永兴岛 永暑礁 战 略与战 略环境的关系 （三）战略对战略环境的能动作用 复习 （一）什么是战略？ （二）什么是战略环境？ （三）战略的四要素？ （四）战略与战略环境的关系？ 二、通过学习本节内容，对做好大学生职业生涯规化有何启示？ 一、做为大学生，我们如何为实现国家的战略目标添砖加瓦？ 思考 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * L o g o Company Logo Company Logo Company Logo Company Logo Company Logo 军事教研室 李艳彬 教学目标 了解战略和战略环境的基本概念， 熟悉战略与战略环境的相互关系。 增强学生的大局观念和战略意识，引发学生对自己“战略”规化的思考。 教学重点 战略的四要素 战略与战略环境的相互关系 本课主要内容 战略 1 战略环境和国际战略环境 2 战略与战略环境的关系 3 （一）战略概念的发展 Text 把“