第六章实验设计试卷.pptVIP

人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * 在n求出之前，自由度也是无法确定的，t值无法查得。这两个问题如何解决？一般对于s的估计是依靠前人的工作经验所得的数值，或用在进行小型试验所取得的标准差给以大概估计。因此，求样本容量的公式可写为： 二、以频率为单位的样本容量 三、成对资料样本容量的确定 四、成组资料样本容量的确定 第三节 抽样的基本方法 抽样方法的正确与否，关系到样本的代表性问题，直接影响样本所得估计值的准确性。 抽样程序可分为下列几个阶段： 1. 界定总体。 2．确定抽样架构。 3．选取样本单位。 4．选择抽样方法。 5. 决定样本大小。 6．收集样本数据。 7，评估抽样结果。 界定总体 根据研究目的，对所要研究的总体特征或属性加以详细说明。 总体可以是一群人，例如想调查全省的15岁以上的女性消费者个人卫生用品的消费情况，其总体将为全省15岁以上的全体女性。总体也可以是一群事物，例如轮胎制造厂商想了解所生产的某一型轮胎的耐磨情况，其对象即为该型号的所有轮胎。 假定为了解国内消费者对某品牌汽车的满意程度，其目标总体可设定为目前拥有该品牌汽车的所有消费者。 确定抽样架构 抽样架构又称抽样总体，是对总体定义的一种说明及对总体范围的一种界定。 例如，要了解下一届代表选举的投票倾向，其总体为具有投票权的每一个人。但基于便利性，研究人员可能以家庭电话簿为抽样架构。此时抽样单位将由个人转为家庭，而且可能因某些家庭没有电话或某些家庭拥有多部电话，而造成抽样总体与原总体不一致。 一个抽样总体是否合适，要由其研究目的而定。通常衡量标准有下列几点： ．充足性：应包含满足研究目的所需总体。 完整性：应包含所有基本单位。 ．惟一性：基本单位不会重复出现，每一个都是惟一 ．简便性：应该是易于取得与使用。 选出样本单位 样本单位是指总体中的个别分子，是根据抽样调查的目的来决定。例如，调查目的是想了解对学生会主席竞选的投票倾向，基本单位将为具有投票权的每一个人。但若调查目的是想估计每户家庭中所拥有的汽车数量，则基本单位将为每一个家庭。选出样本单位 样本单位是指总体中的个别分子，是根据抽样调查的目的来决定。例如，调查目的是想了解对学生会主席竞选的投票倾向，基本单位将为具有投票权的每一个人。但若调查目的是想估计每户家庭中所拥有的汽车数量，则基本单位将为每一个家庭。 选择抽样方法 抽样方法可大致分为概率抽样与非概率抽样。 概率抽样又称随机抽样(random sampling在这种抽样方法下，总体中的每一个基本单位，都有一个己知的、非零的概率会被选为样本。其概率并不一定要相同，但要知道每一基本单位被选为样本的概率。常见的概率抽样有：随机抽样、系统抽样… 相反地，如无法知道每一基本单位被选为样本的概率，就是非概率抽样。常见非概率抽样有：便利抽样（取其便利性，例如电台开放短信互动，针对发短信来的听众进行访问）、判断抽样（根据研究者主观判断来决定样本）、雪球抽样（一个受访者介绍另一个受访者）。 决定样本大小 样本大小取决于总体大小、可用资源、可容忍的误差、误差的代价与总体方差等几项因素。如果根据使用概率抽样则可依据抽样误差的容忍限度去决定样本的信赖界限及信赖系数，并用来决定所需的样本大小。 收集样本数据 针对样本开始进行访谈或观察，以收集所需数据。包括设计初步问卷或观察表，测验、修正问卷或观察表，然后才依所选的调查法：人员面访、邮寄问卷调查法、电话调查法等去收集数据。 根据不同情况，抽样方法有如下几种。 一、简单随机抽样 它是最简单、最常用的一种抽样方法，要求被抽总体内每一个体，被抽取的机会完全相等。 随机抽样可用随机发生器、查随机数字表或其他方法进行随机，其结果可使用统计方法进行分析，从而对总体作出推断，并对推断的不确定性或可靠性作出度量。 简单随机抽样就是采用随机的方法直接从总体中抽选若干个抽样单位构成样本。其方法是将总体内所有抽样单位全部编号，采用随机方法确定被抽单位编号，这些编号所对应的抽样单位抽出来放在一起就构成一个随机样本。简单随机抽样适用于个体间差异较小，所需抽取的样本单位数较小的情况。对于那些具有某种趋向或差异明显和点片式差异的总体不直使