第六章在物质循环中的作用试卷.ppt

2、固氮酶 3、影响固氮作用的因素 （1）、含氮化合物浓度：高了不利于固氮 （2）、O2 的含量：高了不利于固氮 第三节 其它无机元素的循环 无机元素循环与转化的一般途径： 1、无机物的有机质化—吸收、合成作用 2、含无机元素的有机物的分解—分解代谢 3、无机物的氧化与还原 4、无机物的溶解与沉淀 一、硫循环 二、磷、锰循环 三、铁循环 含硫的化合物有：含硫有机物（如蛋白质中的-SH基）； 无机硫化合物；元素硫 一、硫循环 1、含硫有机物的分解： 含硫有机物如蛋白质、含硫氨基酸、磺基化合物等在微生物的分解中，经脱硫氢作用生成H2S，进行含硫有机物的无机质化过程。 2、含硫无机物的分解： 硫化氢、单质硫或硫化亚铁等在硫细菌的作用下进行氧化，最后生成硫酸的过程。 3、硫酸盐还原： 硫酸盐在缺氧条件下被还原生成硫化氢的过程。 二、磷循环 磷循环： 不可溶性磷酸盐中的一部分在微生物作用下能够被酸类物质逐渐溶解，而另有一部分以不溶性形式沉淀下来，离开了循环。这就是磷循环是不完全循环的原因所在。 自然界Fe以无机铁化合物和有机铁化合物两种状态存在。无机铁化合物有溶解性的Fe2+和不溶性的Fe3+。Fe2+易被吸收。 Fe2+可被铁细菌氧化为Fe3+。 锈铁嘉利翁氏菌，氧化亚铁硫杆菌，多孢锈铁菌（多孢泉发菌）纤发菌属，球衣菌属。 三、铁循环 锈铁嘉利翁氏菌：以Fe2+作电子供体，严格好氧或微好氧，化能自养。锈铁嘉利翁氏菌在水体或给水系统中形成大量Fe(OH)3。 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * 第六章 微生物在自然界 物质循环中的作用 碳 素 循 环 氮 素 循 环 硫、磷、铁等其它无机元素的循环 第一节 碳素循环 自然界中含碳物质有CO2、碳水化合物、脂肪、蛋白质等。在碳循环中，CO2大部分来源于微生物分解有机物，碳的循环是以CO2为中心的。 1、微生物分解有机物的一般途径 1、复杂有机物 简单有机物 细胞内加以吸收 营养摄取 2、纤维素的分解 纤维素是葡萄糖高分子聚合物，(C6H10O5)n，n=1400-10000。由葡萄糖以β（1→4）糖苷键连接而成的直链，天然纤维素为无臭、无味白色丝状物。 来源：以树木、农作物为原料的工业生产，如造纸、印染等。 作用的微生物：细菌、放线菌和真菌。 分解过程：首先必须经过微生物胞外酶（水解酶）的作用，使之水解成可溶性的较简单的葡萄糖后，才能被微生物吸收分解。 纤维素酶 2(C6H10O5)n + nH2O nC12H22O11（纤维二糖） 纤维二糖酶 nC12H22O11 + nH2O 2nC6H12O6 葡萄糖被微生物吸收进入体内，进行好氧或厌氧的分解。 存在于植物细胞壁内，是由多种戊糖或己糖组成的大分子缩聚物，组成中有聚戊糖（木糖和阿拉伯糖）、聚己糖（半乳糖、甘露糖）己聚糖醛酸（葡萄糖醛酸和半乳糖醛酸）。含量仅次于纤维素。 来源：造纸废水和人造纤维废水。 作用的微生物：能够分解纤维素的微生物大部分能分解半纤维素。 3、半纤维素的分解 作用过程： 水解 半纤维素——→单糖+ 糖醛酸 糖醛酸再进行好氧或厌氧分解。 分解过程：首先必须经过微生物胞外酶（水解酶）的作用，使之水解成可溶性的较简单的单糖后，才能被微生物吸收分解。 4、果胶质的分解 由D-半乳糖醛酸以α-1,4 糖苷键构成的直链高分子化合物。存在于植物细胞中。天然的果胶不溶于水，称为原果胶。 来源：造纸、制麻等。 作用的微生物：细菌（如枯草杆菌、多粘芽孢杆菌、）真菌（青霉 分解过程： 水解（原果胶酶） 原果胶——→ 可溶性果胶+ 聚戊糖 水解 果胶甲脂酶 ? 果胶酸+ 甲醇 水解 聚半乳糖酶 ? 半乳糖醛酸 5、淀粉的分解 淀粉分直链和支链两类。是由葡萄糖分子脱水缩合，以α-D-1,4 葡萄糖苷键（不分支）或α-1,6 键结合（分支）而成。广泛存在于植物种子和果实中。淀粉也是人类获取的主要食物来源之一。 来源：淀粉厂、酒厂等。 作用微生物：细菌（如枯草杆菌）和霉菌（如青霉、曲霉等） 分