成才之路2016_2017学年高中物理第7章机械能守恒定律第1节追寻守恒量_能量最新.ppt

能量的相互转化 解析：对过山车来说，从最高处向最低处运动时，高度在减小，势能在减少，同时其速度在增大，动能在增加；对下落的果实来讲，其能量转化情况与过山车的情景相似；对斜抛物体来说，斜向上运动阶段，高度增大，速度减小，动能转化为势能；斜向下运动阶段，高度减小，速度增大，势能又转化为动能。 答案：a．过山车从高处到低处势能减少，动能增加，势能转化为动能；从低处到高处速度减小，高度增大，动能减少，势能增加，动能转化为势能。 b．下落的果实：果实的势能转化为动能。 c．斜抛的物体：斜向上运动过程，动能转化为势能；斜向下运动过程，势能转化为动能。 点评：本题主要突出动能和势能可以相互转化，体现转化过程中的守恒问题。 答案：这样设计的主要优点在于节约电能。 解析：电车进站前虽关闭了电动机，但仍具有动能，可使电车爬上斜坡，这是将动能转化为势能储存。出站时，电车可利用斜坡再将势能转化成动能。可见，这种设计方案可以节约电能。 易错案例剖析 ③小球在斜面A上运动时，小球离地面的高度减小，速度增加，小球的动能是由势能转化而来的 ④小球在斜面B上运动时，小球离地面的高度增加，速度减小，小球的势能是由动能转化而来的 A．①②　　 B．③④　　 C．①③　　 D．②④ 易错分析：本题易错选A，这是只从表面现象得出的结论。 正确解答：守恒量是自然界在变化过程中隐藏于现象中的一个反映其本质的物理量。小球在斜面上滚动时，其守恒量是“能量”，小球的“能量”在动能与势能之间转化，而不是速度与高度之间转化。 正确答案：B 课 时 作 业 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * 第七章　第一节 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教版 · 物理 · 必修2 第七章　机械能守恒定律 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教版 · 物理 · 必修2 第七章　第一节 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教版 · 物理 · 必修2 成才之路 · 物理 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 人教版 · 必修2 机械能守恒定律 第七章 第一节　追寻守恒量——能量 第七章 学习目标定位 1 课堂情景切入 2 知识自主梳理 3 重点难点突破 4 考点题型设计 5 课 时 作 业 7 易错案例剖析 6 学习目标定位 * 知道能量的概念 * 理解动能和势能的概念与意义 * 了解日常生活中能量转化的事例，培养热爱生活的情趣 课堂情景切入 荡秋千是一种常见的娱乐活动。如果空气阻力和秋千各部分的摩擦力可以忽略，秋千就会不停地摆动下去，这说明秋千在运动过程当中有一个保持不变的“东西”，你认为这个“东西”是什么？ 知识自主梳理 1．实验现象 让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个对接斜面，没有摩擦时，hA______hB，如图所示。 2．能量概念的建立 始、末位置高度相同，小球运动中守恒的量叫_______。 伽利略斜面实验探究 ＝　 能量　 1．能量 (1)一个物体如果具备了___________的本领我们就说这个物体具有能量。 (2)能量是个状态量，是______，和物体的某一状态对应。 2．势能 (1)由物体间的____________和物体间的__________决定的能量叫做势能。如：重力势能，弹性势能，分子势能，电势能等。 (2)势能是能量的一种具体形式，是__________。 能量概念 对外做功　 标量　 相互作用力　 相对位置　 标量　 3．动能 (1)物体由于__________而具有的能量叫动能。 (2)动能与物体的质量和__________有着密切的联系。 (3)和物体运动过程中某一状态相对应，是__________，并且总为正值。 (4)一切__________物体都具有动能，大到天体小到微观粒子。 运动　 速度　 标量　 运动　 重点难点突破 一、对“守恒量”的理解 1．所谓“守恒”是指数值保持恒定。对于伽利略斜面实验，我们可以这样理解，如果空气阻力和摩擦力小到可以忽略，小球必将滚到它原来的高度，小球好像记得“自己的起始高度”，我们把小球“记得”的这个“东西”叫做守恒量。 2．守恒量是自然界在变化过程中隐藏于现象中的一个反映其本质的物理量，也就是说，自然界并不自动地展现其背后的本质、规律和内在联系，所以寻找守恒量必须讲究科学的方法。例如，观察此消彼长的物理量