第十课避免误入犯罪歧途辨析.pptVIP

人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * Content Layouts * 案例分析 —— “罪与罚” 17岁时，小凡结交了校外的“哥们”，从此不求上进，整天混迹于网吧。由于没钱经常从父母骗钱，父母就不再给小凡钱了。一天，18周岁的小凡在医院发现残疾人阿海背着一个大跨包来就医。趁阿海排队挂号之机，小凡趁机从阿海的跨包里偷走了阿海东拼西凑用来治疗腿部的900块钱。由于钱被偷，阿海延误了治疗，导致双腿被截肢。后公安机关通过监控抓获了阿海。 问：小凡的行为是什么行为？如果构成犯罪，他犯下的是什么罪？ 互动在线 1.小凡的行为属于违反刑法 属犯罪行为。 2.被告人小凡犯盗窃罪，判处有期徒刑1年。 理由：虽然小凡的盗窃金额没有达到2000元 的数额较大的起点，但盗窃残疾人的财产， 造成严重后果。小凡作案时已满18周岁。 第十课 避免误入犯罪歧途 学习目标 知识目标 1.理解犯罪内涵，主要特征；了解我国刑法的分类 。 2.识记我国刑法的主要任务。 3.了解预防未成年人犯罪的意义及未成年人犯罪的主观原因及常见情形。 能力目标 学会运用法律分析解决实际问题。 情感、态度与价值目标 学会遵守国家的法律法规及社会公共规范，树立自尊、自律、自强意识，增强辨别是非和自我保护的能力，学法运用法律维护自身合法权益。培养见义勇为、见智勇为的品质。 犯罪具有严重的社会危害 犯罪分子应受到刑罚处罚 （ 违反《刑法》） 我国刑法是惩治犯罪、保护人民的有力武器 犯罪的涵义及特征： ——是指违法情节特别严重，对社会危害很大，触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为（最严重的违法行为）。 犯罪 1、具有严重危害社会行为（最根本） 2、触犯刑法的行为（刑事违法性） 3、应受刑罚惩罚性 1.犯罪具有严重的社会危害 1、危 害 国 家 安 全 罪 2、危 害 公 共 安 全 罪 3、 破坏社会主义 市场经济秩序罪 6、妨害社会 管理秩序罪 7、危害国防 利益罪 8、贪污贿赂罪 4、侵犯公民人身 权利民主权力罪 5、侵犯财产罪 10、军人违反 职责罪 9、渎职罪 犯罪类型 犯罪的类型（十大类）： 2.犯罪分子应受到刑罚处罚 刑 罚 对极少数罪大恶极、非杀 不可的犯罪分子，判处死刑 立即执行是为了使他们不再 危害社会 又叫刑事处分或刑事制裁， 是由人民法院依照刑法对 犯罪分子实行的强制处罚。 还可以对社会上的不稳定 分子起到警示和抑制作用， 使他们消除犯罪念头，防止 犯罪的发生 给犯罪分子以强迫劳动和思想 改造，使他们认识到犯罪时可 耻的，要改恶从善，成为遵纪 守法的新人 含义 目的2 目的1 目的3 刑罚—最严厉的强制性法律制裁方法 刑罚的种类 附 加 刑 主 刑 死 （最重） 特点：只能独 立 使 用 特点：既可附加使用， 也可独立使用 无期徒刑 有期徒刑 （最广泛） 拘 役 管 制 （最轻） 驱逐出境 剥夺政治权利 罚 金 没收财产 3.我国刑法是惩治犯罪、保护人民的有 力武器 （1）我国刑法的根本任务是什么？ ①惩罚犯罪，保护国家和人民的利益。 ②保障社会主义建设事业的顺利进行。 （2）我国刑法的主要任务是什么？ 第一，保卫国家安全以及人民民主专政的 政权和社会主义制度。 第二，保护公共财产和公民私人所有合法 财产。 第三，保护公民的人身权利、民主权利和 其他权利。 第四，维护社会秩序和经济秩序。 作业布置： 练习册P86（一）、（三） 加强未成年人预防犯罪的意识 廉洁自律，做守法的劳动者 培养见义勇为、见义智为的品质 1.加强未成年人预防犯罪的意识 周末的晚上,16岁的龙某参加同学聚会时喝了不少酒,晚上12点多与几位同学摇摇晃晃往家走,碰到下班回家的医生李某。喝醉的龙某出言挑衅李某,李某非常生气,回骂了几句,龙某冲上去举起拳头朝李某的眼睛打去,导致李某左眼眼眶骨头破裂,缝了10针。龙某被抓获并因故意伤害罪被判处5年有期徒刑。同时,他的父母要赔偿李某医疗费、护理费