创新方案2017届高考数学一轮复习第七章不等式第三节二元一次不等式组与简单的线性规划问题课后作业理资料.doc

【创新方案】2017届高考数学一轮复习 第七章 不等式 第三节 二元一次不等式（组）与简单的线性规划问题课后作业 理 一、选择题 1．已知点(－3，－1)和点(4，－6)在直线3x－2y－a＝0的两侧，则a的取值范围为(　　) A．(－24,7) B．(－7,24) C．(－∞，－7)∪(24，＋∞) D．(－∞，－24)∪(7，＋∞) 2．若不等式组所表示的平面区域被直线y＝kx＋分为面积相等的两部分，则k的值是(　　) A. B. C. D. 3．(2015·北京高考)若x，y满足则z＝x＋2y的最大值为(　　) A．0 B．1 C. D．2 4．x，y满足约束条件若z＝y－ax取得最大值的最优解不唯一，则实数a的值为(　　) A.或－1 B．2或 C．2或1 D．2或－1 5．(2016·株洲模拟)已知a0，x，y满足约束条件若z＝2x＋y的最小值为1，则a＝(　　) A. B. C．1 D．2 二、填空题 6．设变量x，y满足约束条件则目标函数z＝3x－y的最大值为________． 7．若不等式组表示的平面区域是一个三角形，则a的取值范围是________． 8．(2016·东营模拟)x，y满足约束条件若目标函数 z＝ax＋3y仅在点(1,0)处取得最小值，则 a 的取值范围为________． 三、解答题 9．变量x，y满足 (1)设z＝，求z的最小值； (2)设z＝x2＋y2，求z的取值范围； (3)设z＝x2＋y2＋6x－4y＋13，求z的取值范围． 10．在直角坐标系xOy中，已知点A(1,1)，B(2,3)，C(3,2)，点P(x，y)在△ABC三边围成的区域(含边界)上，设 (m，n∈R)．用x、y表示m－n，并求m－n的最大值． 1．设二元一次不等式组所表示的平面区域为M，则使函数y＝ax(a0，a≠1)的图象过区域M的a的取值范围是(　　) A．[1,3] B．[2， ] C．[2,9] D．[，9] 2．设x，y满足约束条件则下列不等式恒成立的是(　　) A．x≥3　 B．y≥4 C．x＋2y－8≥0　　 D．2x－y＋1≥0 3．设m1，在约束条件下，目标函数z＝x＋5y的最大值为4，则m的值为________． 4．给定区域D：令点集T＝{(x0，y0)∈D|x0，y0∈Z，(x0，y0)是z＝x＋y在D上取得最大值或最小值的点}，则T中的点共确定________条不同的直线． 答 案 一、选择题 1．解析：选B　根据题意知(－9＋2－a)·(12＋12－a)＜0. 即(a＋7)(a－24)＜0，解得－7＜a＜24. 2．解析：选A　不等式组表示的平面区域如图所示． 由于直线y＝kx＋过定点.因此只有直线过AB中点时，直线y＝kx＋能平分平面区域．因为A(1,1)，B(0,4)，所以AB中点D，.当y＝kx＋过点时，＝＋，所以k＝. 3．解析：选D　作出不等式组所表示的平面区域，如下图． 作直线x＋2y＝0，向右上平移，当直线过点A(0,1)时，z＝x＋2y取最大值，即zmax＝0＋2×1＝2. 4．解析：选D　法一：由题中条件画出可行域如图中阴影部分所示，可知A(0,2)，B(2,0)，C(－2，－2)，则zA＝2，zB＝－2a，zC＝2a－2，要使目标函数取得最大值的最优解不唯一，只要zA＝zBzC或zA＝zCzB或zB＝zCzA，解得a＝－1或a＝2. 法二：目标函数z＝y－ax可化为y＝ax＋z，令l0：y＝ax，平移l0，则当l0∥AB或l0∥AC时符合题意，故a＝－1或a＝2. 5．解析：选A　如图所示，目标函数z＝2x＋y在点(1，－2a)处取得最小值，2×1－2a＝1，解得a＝. 二、填空题 6．解析：根据约束条件作出可行域，如图中阴影部分所示，∵z＝3x－y，∴y＝3x－z，当该直线经过点A(2,2)时，z取得最大值，即zmax ＝3×2－2＝4. 答案：4 7．解析：不等式组表示的平面区域如图所示(阴影部分)．解得A，；解得B(1,0)．若原不等式组表示的平面区域是一个三角形，则直线x＋y＝a中a应满足0a≤1或a≥. 答案：(0,1]∪ 8．解析：作出可行域如图所示．当a＝0时，显然符合题意；当a＞0时，要使y＝－