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普通高等学校本科教学工作审核评估一点通教育部高等教育教学评估中心审核评估一点通目录一、政策背景............................................................1.我国开展高等教育评估的法律依据是什么？....................................................................1.新时期国家关于高等教育质量保障与评估有哪些新精神？................................................2.什么是“五位一体”高校本科教学评估制度？....................................................................3.国际上开展高等教育评估的主要经验和做法有哪些？........................................................5.教学评估对提高本科教学质量有什么作12345用？....................................................................6二、审核评估方案....................................................8678911.什么是审核评估？.......................................8.审核评估的指导思想与原则是什么？.......9.审核评估的理念是什么？.........................10.审核评估的对象及条件是什么？.............110.审核评估范围包括哪些内容？.................121.如何理解审核项目、审核要素、审核要点I教育部高等教育教学评估中心之间的关系？..................................................1311112.什么是审核评估的特色或自选项目？.....143.如何理解审核评估引导性问题？.............154.审核评估的重点是什么？.........................165.如何评判学校人才培养效果与培养目标的达成度？..........................................................176.如何理解学校人才培养目标与社会需求的适应度？..........................................................187.如何理解教师和教学资源对学校人才培养的保障度？......................................................188.如何理解教学质量保障体系运行的有效度？..................................................................199.如何理解学生和用人单位的满意度？.....201111三、组织管理..........................................................220.各级教育行政部门在审核评估组织管理中如何分工？......................................................221.审核评估的组织管理如何体现“管办评分离”？..............................................................2322222.专家组是如何构成的？.............................233.专家培训有哪些要求？.............................24II审核评估一点通24.审核评估有哪些程序？.............................2525.审核评估结论如何审议与发布？.............2626.审核评估中如何体现社会参与？.............2627.国家为什么设立审核评估专项经费？.....2728.如何创建优良评估风尚？.........................27四、评估信息化......................................................29239.什么是高校教学基本状态数据库？.........290.高校教学基本状态数据库在审核评估中发挥什么作用？.................................
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