襄汾中学高二年级学习规范选读.doc

高二语文学习规范 第一部分 细致要求 早读： 1、早读前任务上黑板。 2、进入教室后立即大声朗读，用心去读，按顺序完成诵读任务。 3、边读边写，避免“一背挺熟，一写就错”的情况。 4、下课铃响前按照老师要求上交相应的默写篇目，有背有查，当堂验收。 课堂： 1、做好预习，课上带着问题集中精力听课。 2、课前3分钟准备上课用资料，大声朗读上节内容，以备老师检查。 3、笔不离手，手不离本。边听边记，眼、耳、口、手、脑并用。 4、积极回答问题，回答问题声音洪亮，表述清晰。 5、做好课堂笔记，重点突出，课后要及时整理积累本。 6、笔记要写清日期，注明版块，用不同颜色的笔把重点难点标记出来。 自习： 1、提前三分钟进入状态。 2、答题前，写好姓名、学号、班级。认真填涂答题卡卡号，在卡上写全写清姓名。 3、自习考试化：不查词典，不翻书，不讨论，不抄袭。 4、书写工整．不写连笔字，卷面整洁，力求全部做完作业。 5、认真审题，三思而后答。 6、下课铃响马上交作业，不迟交，不漏交，课代表查清人数。 7、养成及时对答案的好习惯，及时订正、思考作业和整理以考代练中的错题。养成分析出错原因和归纳正确的做题方法及思路的习惯。 8、对疑难问题要养成查阅资料和询问老师的好习惯。 作文： 1、认真审题，考虑全面，不要急于下笔。 2、找准切入点，明确中心，理清思路，先列提纲后写作文。 3、重视开头和结尾，首尾呼应，过渡自然，结构严谨。 4、书写工整，不随意涂抹、勾画。 5、养成观察生活、思考生活的习惯，平时多练笔，把所观所思记录下来，让随笔记录成为好习惯。 6、重视作文的修改．好作文不是老师讲出来的，是自己勤练笔和反复修改出来的。 阅读： 1、精读。每一篇课文乃至每一个课下注解都是在一大批专家的认真思考和反复讨论后才写进课本的，所以课文都要精读，都要做到烂熟于心。 2、泛读。多读好书，古今中外文学名著，诗词歌赋，天文地理，文史艺术，军事时政，时文美文……都是语文学科阅读的内容，这些内容不必精读，广泛涉猎即可。 3、会读。不动笔墨不读书。勾划优美段落，标记重点词句，养成边阅读边批注的好习惯，随手写下自己的感受。 4、用好学校和老师印发推荐的文章，这是我们了解外界的一个平台和窗口。开拓视野，加强练笔，绽放思维的花朵！ 第二部分 我们的目标 课堂标准 1、积极回应老师，打造激情课堂； 2、回答问题声音洪亮，吐字清楚，条理清晰； 3、课堂讨论井然有序，互通有无； 4、课后总结课堂收获。 作业规范标准 1、考试化，按时收发、独立完成； 2、书写工整、卷面整洁； 3、答题步骤分条分点； 4、分数高。 积累本标准 1、写好日期，写一句鼓励自己的话； 2、书写工整、卷面整洁，有条理； 3、有阅读任务，必须有摘抄，有感悟； 4、必须用红笔点评勾画。 高二数学学习规范 规范提高分数 规范成就梦想 数学就是核武器，数学非常重要，思想上要高度重视数学；数学拉差大：最高分减最低分大于等于总分的一半；要把数学任务放在首要任务完成；对待数学要有虔诚的态度，才能学好数学；数学每天都有课、自习，需要每天的坚持才能学好数学。 1、预习规范做准备 (1)分类预习（一是课前预习，二是阶段预习，三是学期预习）； (2)选择好预习时间（课前预习），根据时间的多少来确定预习内容的深度和广度； (3)要边阅读边记笔记：一种是在书的空白处或有关内容下圈点勾画或批注（方便以后复习时看）；另一种是把重点和不懂的内容纲要记在本上（可以问老师）； (4)要找出重点和疑点，带到课堂上去； (5)独立思考发现问题，提出问题。 2、课堂规范提效率 (1)准备资料，进入状态。 (2)紧跟老师，攻坚克难。 集中注意力，紧跟老师思路，动脑思，动手练，听出重点，突破难点；对于老师的问题，要积极回答，如有自己的思路，整理之后跟老师和同学交流。 (3)简记要点，节约时间。 养成记笔记的好习惯：记要点、记规律、记问题、记方法、记思路。 3、训练规范夯实基础 (1)准备草纸，如临考试。自习之前准备好草稿纸，卷面上写好姓名、班级、学号； (2)审题准确，通性通法。审题不可一目十行，时间再紧也要养成认真审题的好习惯，审清题目是正确解题的前提，用通性通法解决问题。 (3)书写规范，卷面整洁。书写解题过程要字迹工整，解答问题时条理清楚，步骤完整，必要的文字说明不可少，解答完成后必须下结论，结果不可答非所问；考试卷上不能在答题框外答题； (4)自习考试化。独立完成作业，预备铃响之前发完试卷，下课交卷。不允许翻书、不允许讨论、不允许对答案，如有疑问，课下讨论解决。 (5)用好自助，拓宽视野。自助是老师们精心为你准备的加餐，是学案和作业的完美