党员干部2017年五查摆五强化五整改清单.docVIP

党员干部2017年五查摆五强化五整改清单.doc

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党员干部2017年五查摆五强化五整改清单 市国土资源局问题清单: 1.理想信念教育不够深入、思想政治工作不够扎实。 2.业务培训力度不够。 3.党员干部直接联系服务群众制度落实不够到位。 4.廉政教育形式较为单一。 襄阳日报社问题清单: 1.舆论引导水平和服务中心工作能力与市委、市政府要求、人民群众的期待有差距。 2.党风廉政建设责任制落实不够。 3.工作作风不够扎实。 4.多元化产业发展体量不大,效益不高。 襄阳广播电视台问题清单: 1.开拓创新精神有待增强。 2.履职尽责意识有待提高。 3.为民服务观念有待加强。 市政务信息管理中心问题清单: 1.对政府网站群的管理不够。 2.对电子政务平台和网络信息安全、数据安全的重视不够。 3.对电子政务平台和对全市政务信息化调查研究不够,到部门、基层调研的时间太少,基本情况掌握不全面,导致在服务部门和基层信息化建设工作中针对性不强,协调、落实效率不高,网络信息安全、数据安全的重视不够。 4.服务部门、服务基层主动性不够,积极主动地去发现问题和解决问题方面做得不够。 市农技推广中心问题清单: 1.对基层农技人员知识更新、技术培训不够。 2.服务新型经营主体帮扶措施落实不够好。 市农科院问题清单: 1.理想信念教育不平衡,一线科研人员存在重业务轻政治理论学习现象。 2.科技创新水平不高。 3.科技服务能力不强。 襄阳职业技术学院问题清单: 1.理论学习不够扎实、深入,评学、督学、考学还没有完全落到实处。 2.后示范建设任务全面推进不够。 3.干部日常管理监督还有缺位,个别党员干部存在理想信念缺失、为民务实不够的现象。 4.联系、关心群众不够,切实帮助师生解决实际困难和问题不够。 襄阳汽车职业技术学院问题清单: 1.学院的教学改革推进力度不够大,教师的教法、学生的学习能力、综合素质提升有差距。 2.学院管理的制度化、规范化还有一定差距,无章可循、或者有章不行的现象还不同程度存在。 3.基层党支部在学院改革发展中的核心作用发挥还不够充分。 市一中问题清单: 1.办学条件不能满足学校发展需要。 2.学校管理存在不精细、不规范的问题。 3.教学质量有待进一步提高,办学水平有待持续提升。 市三中问题清单: 1.理论学习不够。 2.党建工作有所弱化。 3.为人民服务的宗旨观念有所淡化。 4.享乐之风仍然存在。 市四中问题清单: 1.对党员思想政治学习要求不够。 2.为学生服务、为教职工服务意识有待加强,并落到实处。 3.对干部的培养教育重视不够。 市五中问题清单: 1.重视教师业务培训,对领导干部、党员教师政治思想和党性教育重视不够。 2.随着学校规模的进一步扩大,学校科学创新管理的力度需进一步加强。 3.作为又一个百年的跨越发展,学校在教育教学管理等方面需传承的经验、教训探讨总结 归纳升华得不够。 市东风中学问题清单: 1.高中部学生食堂就餐管理有待加强。 2.学生在教学区饮水困难。 3.高中部多功能多媒体教室建设滞后。 市旅游服务学校(市九中)问题清单: 1.执行学校民主集中制议事决策程序不规范。 2.对学校行管后勤服务岗位人员工作考核机制不完备,有凭主观现象。 市三十六中问题清单: 1.思想认识不高,理想信念不够坚定。 2.对教师管理不严,碍于面子,主动担当责任意识不强。 3.宗旨意识淡薄,服务师生意识不强。 4.廉政风险防范意识不强,公务接待不规范。 市八中问题清单: 1.少数党员干部、教职工敬业精神不强,上班纪律松懈问题。 2.群众观念、为民意识不强。 3.学生食堂托管经营后质量、数量和价格监管不够。 市致远中学问题清单: 1.在管理工作中,班子成员有时只站在分管工作角度思考问题,缺少大局和全面意识。 2.学校教学质量目标与评价标准,教师、行管人员考核标准,课时津贴、职务津贴发放等方面制度规定不够健全,原有制度和现在实际不完全相符,不够科学和公平,亟需修订完善。 3.班子成员年龄严重老化,在工作和管理决策中,或多或少存在求稳怕乱,不求有功,但求无过的心理,改变现状、跨越发展的冲劲不足。存在管理软弱、怕得罪人的现象。 4.不能熟练使用信息化办公平台,不能做到无纸化办公,浪费纸张墨盒等资源。 湖北文理学院附属中学问题清单: 1.部分教师过分抱怨学生基础差,难教难管理,工作存在不作为倾向。 2.个别党员干部工作责任不到位问题。 3.思想建设工作虚化不够落实,与学校行政工作衔接不够。 4.典型示范引领作用发挥不足。 襄阳技师学院问题清单: 1.学生教育管理工作力度不够。 2.校园安全工作还需加强。 市护士学校问题清单: 1.政治理论学习开展不够。 2.制度执行不严,劳动纪律抓得不严。 3.抓工作有时激情不够,遇到错误不能及时批评。 市中心医院问题清单: 1.少数医务人员服务态度存在生、冷、硬现象。

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