小学一年级体育教案选读.doc

一年级下学期体育全册教案 学习阶段：水平一学习目标：积极在参加体育活动，并能在活动中体验出民间体育活动的快乐。学习内容：民间趣味活动：踢毽子学习步骤：一、快乐游戏，活跃情绪教师活动：1、组织学生集队、队列2、提出要求，组织学生分组游戏。学生活动：1、看老师手势，听老师口令快速集队，并从集队中体验“快、静、齐”的集队要求。2、 ??? 学习阶段:水平一??? 学习目标:积极在参加体育活动,并能在活动中体验出民间体育活动的快乐。??? 学习内容:民间趣味活动:踢毽子??? 学习步骤:??? 一、快乐游戏,活跃情绪??? 教师活动:??? 1、组织学生集队、队列2、提出要求,组织学生分组游戏。??? 学生活动:??? 1、看老师手势,听老师口令快速集队,并从集队中体验“快、静、齐”的集队要求。??? 2、听口令练习原地踏步,动作做到位。3、分成男女生两组进行游戏“快快躲闪”。??? 4、学生自己进行柔韧练习(自叫节拍,自想动作)??? 二、自主练习,体验踢毽??? 教师活动:??? 1、提出要求,组织学生自主练习。2、用多种形式的比赛来帮助学生熟练踢毽动作。??? 学生活动:??? 1、按老师要求自我练习,在上一节课的基础上进一步体验踢毽动作。??? 2、积极加定时、定数的踢毽比赛。3、和自己的小伙伴比一比谁踢得好,踢得多。??? 组???? 织:分散练习??? 三、稳定身心,恢复情绪??? 教师活动:??? 1、组织学生进行放松练习——幸福拍手歌。??? 2、总结评价整节课。3、宣布下课。??? 学生活动:??? 1、积极进行放松练习。2、互相交流、评价。3、师生再见。??? 组??? 织:四列体操队形??? 学习阶段:水平一??? 学习目标:在踢毽子和短绳活动中充分与自己的同伴密切合作,相互帮助,共同学习提高自己的该项技能。??? 学习内容:踢毽子和跳短绳???? 学习步骤:???? 一、情景导入???? 教师活动:??? 1.常规队列练习,要求精神饱满,常规到位。???? 2.学习向中和看齐和向两边散开的队列练习。???? 3.对学生的练习情况给予肯定,表扬比较好的组,以激励其他组同学。??? 学生活动:??? 1.按老师的要求和口令,精神饱满地进行队列练习,细心体验如何走才能与其他同伴保持一致。???? 2.能够细心聆听老师的讲解,在学习中,认真体验,积极和其他组进行比试,看看哪组的行动最迅速最整齐。???? 3.经过老师的评价后,对自己在练习中的表现能够给自己打一个合理的分数。???? 组??? 织:四列横队???? 二、愉悦身心,快乐练习???? 重??? 点:在踢毽子活动中充分调动学生练习的积极性。??? 教师活动:??? 1.讲解示范踢毽子的方法要求,组织学生原地徒手模仿练习(练习认真和动作准确到位的同学可以每人拿一个毽子自由练习----目的充分调动学生练习的积极性和端正学生练习的态度)。???? 2.给予学生练习的目标,组织学生自行练习。???? 3.组织学生相互间进行各种比试练习。??????????? 4.组织学生进行拔萝卜和种萝卜的游戏活动,强调游戏规则,注意安全。???? 5.组织学生进行短绳练习。???? 学生活动:??? 1.认真观察聆听老师的讲解,积极进行模仿练习。???? 2.积极进行毽子的各种练习活动,充分展现自己,在练习中展现出良好的精神风貌。???? 3.在跳短绳练习中发扬帮助和吃苦耐劳的良好精神和品质。??? 三、放松练习??? 教师活动:带领学生总评该次课练习情况。???? 学生活动:能够对自己的表现给予正确地评价。???? 场地器材:??? 每人自带毽子1个? 短绳55根? 田径场一片??? 学习阶段:水平一??? 学习目标:在体育活动中发扬相互团结帮助的良好品质,培养吃苦耐劳的精神。??? 教学重难点:游戏和练习的方法,及在练习中如何与同伴间团结帮助、在快乐紧张的活动中能够随时记住我应该怎样与同伴团结合作。???? 学习内容:障碍赛跑和跳短绳??? 教学过程:??? 一、情景导入??? 教师活动:??? 1.常规队列练习,体会在行进间与同伴良好配合,走得整齐且精神饱满。??? 2.正反口令练习和原地三面转法练习。??? 3.对学生的练习情况给予肯定,表扬比较好的组,以激励其他组同学。??? 学生活动:??? 1.按老师的要求和口令,精神饱满地进行队列练习,细心体验如何走才能与其他同伴保持一致,并与其他组的同学相互交流,共同练习体验。??? 2.集中注意力进行正反口令和三面转法练习,知道当老师说转时才开始转身(知道其也是与其他同学配合的一种表现)。??