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请根据您将使用的新教材设计一个或者的课文教学过程人教版英语必修一教材分析这两篇阅读材料都是围绕本单元的中心话题展开的第一篇课文讲的是一个犹太女孩在二战时期遭受德国纳粹迫害时期个人的感受以及她把日记本当成她最好的朋友向它倾诉个人情感的故事第二篇是关于夏威夷人对朋友意义的理解和表示反映了夏威夷文化中友谊广泛而包容的精神内涵二教材整合本单元共有两篇阅读材料围绕一篇课文完成以及练习题三课时分配计划用三课时完成这两篇阅读材料的教学任务第一课时完成对的学习重点在于对整体意义的理解第二课时完成的学习重点在于对
1、请根据您将使用的新教材，设计一个Unit或者Module的课文教学过程。
人教版《英语》必修①Unit 1 Friendship
一、 教材分析
这两篇阅读材料都是围绕本单元的中心话题 Friendship 展开的，第一篇课文讲的是一个犹太女孩ANNE在二战时期遭受德国纳粹迫害时期个人的感受，以及她把日记本当成她最好的朋友，向它倾诉个人情感的故事。第二篇是关于夏威夷人对朋友意义的理解和表示。反映了夏威夷文化中”友谊”广泛而包容的精神内涵。
二、 教材整合
本单元共有两篇阅读材料，围绕一篇课文完成Pre-reading,reading, comprehending以及练习题。
三、 课时分配
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