一维的不等式.docVIP

第16周 课 时 教 案 11年12月30日 第5节 总 第75课时 课题 一元一次不等式 课型 复习 课时 1 教 学 目 标 1、系统复习本章部分的基础知识 2、发现问题，更正错题，分析错因，养成良好的解题习惯。 . 重点 目标1、2 难点 目标2 教法 自主探究 合作交流 教具 三角板 教学程序 教师活动 学生活动 激 情 导 入 认 定 目 标 自 主 探 究 激 情 互 动 拓 展 应 用 利用课本快速回顾本章内容 出示学习目标 自学导航 1、 不等式的性质 1 若ab, 则a+cb+c 2若ab, c0 则acbc 若c0, 则acbc 3若ab, cd 则a+cb+d 同向不等式可以相加但不能相减 2、下列各对不等式：⑴ 3x≤9与x≤-3； ⑵ 2x-7≤6x与4x≤-7；⑶-4x12 与x-3；⑷ 3.14x0 与x0中是同解不等式的是： ( )A、⑴ ⑵ B、⑵ ⑷　 C、⑴ ⑷　 D、⑶ ⑷ 3、如果关于x的方程3x+a＝x+4的解是非负数，求a的取值范围。 引导生分析知识点，如何解决知识点？ 点评：1、一元一次不等式及不等式组的解法 1. 2（1-2x）＜3（2x-1） 2、 x+3＜2x-6 3、1≤2(x-2)-1≤7 小结：指导生小结 课下任务 整理本部分内容 快速阅读课本 一生口述目标，其余生静听、领会 思考 谈方法 谈思路 独立完成 组内交流自学导航中收获或困惑问题，全组达成一致意见。 有困惑的组提出本组困惑问题，其他组帮助其解决 师生互动 学生分析 1题6号学生板演完成 2题7号学生板演完成 3题5号学生板演完成 其余生下面完成后互批 1、2号生点评、互改 生总结复习试题的经验与教训 微型板书设计 课题 自学导航 板演 板演 板演 课后记 学生能根据自己的做题情况分析错因并及时更正，会灵活应用知识分析问题、解决问题，规范数学语言的数学。