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2015秋《学前教育科研方法》复习资料 一、单选题 1.总数为N=500 ，样本容量是n=50 ，求出间隔500+50= 10 ，于是每隔10 个抽取一个样本，连续抽样50 次。这是采用(c.等距随机取样法 )。 2. 将一个体格健壮的人用操作定义定为举起100 公斤杠铃、两小时连续长跑25 公里、跳高1. 8 米、15 分钟游泳横渡长江、一年四季从不生病…的人。这里采用的操作定义方法是(B.动态描述法)。 3. 下列选项中不属于-般命题原则内容的是（D.允许有一些创新和个人创意性内容的题目）。 4. 下列说法中正确的是(A.对相关关系，至少有这样两种情况:变量X 是变量Y 的原因(或结果) ;或X 与Y都是其它变量的结果)。 5. 下列说法中不正确的是(A. 创造友好的气氛，与被访问者谈的越投机越好)。 1 公式等用于下列那种取样方法。 ( B.分层随机取样法 ) 2. 将疲惫定义为控制个体连续昕课12小时后， 再控制连续完成约为正常作业量10倍的作业内容后的个体存在状态.这里采用的操作定义方法是( A. 方法与程序描述法 )。 3. 若项目分数与总分或外在效标分数， 都是连续的正态变量， 且都依人为标准将其分为两类。这时，计算区分度指标应选用的公式是( ) 4. 下列说法中错误的是( D. 总体方差和总体标准差基本上等于样本方差和样本标准差。 )。 5. 下列选项对于访谈要求的叙述中， 正确的是( D. 一般情况下， 只要受访者允许， 访谈者应该尽可能使用录音机)。 1.下列选项中正确的是( D. 研究计划应包括以下三方面内容z 研究目标和理论框架， 以往研究的考察， 研究的设计与方法 ). 2. 下列说法中错误的是(D. 有信度一定有效度 ). 3. 下列不属于观察的设计和准备的内容是( D. 筹备观察资金 ). 4. 研究变量的四种类型分别是(A. 称名变量、顺序变量、等距变量和等比变量 )。 5.下列说法中正确的是(D. 只有知道了研究问题的行为样本， 才能编制出全面而又有代表性的问卷题目)。 1.下列关于观察法中编码的说法中，正确的是( A. 策略编码指对人们完成一定任务所用方法、 策略的编码且常见的一些编码有:过程编码，活动编码，策略编码和行为编码 )。 2. 对于调查坊间， 下面哪种说法是正确的? ( D. 一般情况下， 只要受访者允许， 访谈者应该尽可能使用录音机 ) 3.下列选项中正确的是( D. 研究计划应包括以下三方面内容: 研究目标和理论框架， 以往研究的考察， 研究的 设计与方法 )。 4.关于实验设计的下列说法中， 正确的是( B. 组间设计的优点是可以进行比较; 缺点是两组被试相等的假设难以得到保证， 各种元关变量的控制，两组也难以做到完全相等。因此，对实验结果的解释上，可靠性就要降低 )。 5. 四种关于文献综述的说法中， 正确的是( A. 文献综述是指在全面搜集有关文献资料的基础上， 经过归纳整理、分析鉴别， 对一定时期内某个学科或专题的研究成果和进展进行系统、全面的叙述和评论 )。 1.下列关于区分度的说法中，正确的是( B. 区分度分析有两个方面， 一个是题目内部一致性分析， 另一个是外在效度的分析 )。 2. 探索性研究常采用的研究方式包括( A. 文献调查、 经验调查、 典型情况或个案分析 )。 3. 关于实验设计的下列说法中， 正确的是( C.区组设计的一种方式是配对，即根据研究的要求，将影响研究结果的某些因素水平相同的被试配对，得到不同水平的被试对，然后随机让其中的一个，接受实验处理 )。 4. 下列说法中正确的是(B 自由度是反映分布或数据差异信息的个数， 即误差(Xi-X)的个数)。 5. 下列关于区分度的说法中正确的是( B. 难度在0.5 时， 区分度最大 )。 1.下列关于观察法中编码的说法中，正确的是(A. 策略编码指对人们完成一定任务所用方法、策略的编码 )。 2. 对于调查访问， 下面哪种说法是正确的( D. 一般情况下， 只要受访者允许， 访谈者应该尽可能使用录音机 )。 3. 下列选项中正确的是(D. 研究计划应包括以下三方面内容: 研究目标和理论框架， 以往研究的考察， 研究的设计与方法 )。 4. 关于实验设计的下列说法中， 正确的是(B. 组间设计的优点是z 可以进行比较z 缺点是: 两组被试相等的假设难以得到保证， 各种无关变量的控制，两组也难以做到完全相等。因此，对实验结果的解释上，可靠性就要降低 )。 5. 四种关于文献综述的说法中， 正确的是(A. 文献综述是指在全面搜集有关文献资料