在第五年级，图形区域的面积。.pptVIP

北师大版五年级数学上册 教学目标 1.知识目标：借助方格纸，能直接判断图形面积的大小。 2.能力目标：通过交流，知道比较图形面积大小的基本方法。 3.情感目标：体验图形形状的变化与面积大小变化的关系。 本课小结 借助方格纸，能直接判断图形面积的大小。 * 妈妈烤了四张不同形状的饼，哪些饼一样大呢？ 猫把小茜家的窗子玻璃打破了，你知道哪一块是玻璃的碎片吗？ 东东在玩积木呢，你知道他用这两块积木拼成了下面哪个图形？ 在方格纸上设计自己喜爱的图形，涂上颜色。再数数这个图形有多少格。 *