在第八年级第八年级的第八年级，班级第四小时的第八节课是一个新班级的班级。.pptVIP

第 4 课时 直角三角形全等的判定 1．“HL”定理 ________ 和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等 (可以简写成“斜边、直角边”或“HL”)． 斜边 2．两直角三角形全等的判定方法 (1)SAS，即两直角边对应相等的两个直角三角形全等． (2)HL，即斜边和一条直角边分别对应相等的两个直角三角 形全等． (3)ASA 或 AAS，即有一条直角边和一锐角分别对应相等的 两个直角三角形全等． (4)AAS，即斜边和一锐角分别对应相等的两个直角三角形 全等． (5)SSS，三边对应相等的两个直角三角形全等一般不用． 直角三角形全等的判定(重点) 例 1：如图 1，已知 AD 是△ABC 边 BC 上的高，E 为 AC 上 一点，BE 交 AD 于 F，且有 BF＝AC，FD＝CD.求证：BE⊥AC. 图 1 思路导引：先证△BDF≌△ADC，推出∠2＝∠C，进而可 推出∠BEC＝90°. ∴∠2＝∠C.∴∠1＋∠C＝90°. ∴∠BEC＝180°－(∠1＋∠C)＝90°. ∴BE⊥AC. 【易错警示】HL 是直角三角形特有的证明全等的公理，不 是所有三角形都适用的．在运用此公理之前，应先说明三角形 为直角三角形． 直角三角形全等的判定方法(知识综合) 例2：如图 2，AC⊥BC，AD⊥BD，AD＝BC，求证：△ACE ≌△BDE. 图 2 思路