第二章 教师使用手册.docVIP

书香校园 创建书香校园 打造学校特色 ——师生共读，畅游书海 最是书香能致远。陶乐第一小学在创建书香校园这五年的活动中，努力营造读好书、好读书的良好氛围，以创立书香班级、书香教师、书香学生为抓手，让学生以书为伴，以书为友，开展丰富而扎实的师生读书活动，丰富了师生文化底蕴，提高师生阅读素养，以期打造学校特色。 营造氛围，让书香浸润校园的每一处。 学校在校园文化创建上突出了重点，营造了良好的读书氛围。学校走廊、橱窗、宣传栏及显眼处分别是读书名言、结合教材给学生年龄、学段的书籍，每天的两放学学生们伴着经典诵读走出校园每一个孩子都能有书读，学生写下自己的读书心得了读书笔记，教师和学生一样要求家长与读书，有家长监督在经典文化博大精深“睡前读书”、“读书小明星 7、在书香校园活动伴随下学生读好书会读书会积累的的孩子越来越多。“全县汉字听写大赛”一。 中华文化精髓是持之以恒，因此，在今后要继续读书活动，让书籍伴我成长成为永恒。和更深入的将读书成为陶小的特色：书香引领，引发读书情趣 1、这一平台，每举办一次读书讲座。结合学校实际、贴近学生生活，开展“好书我推荐、好书我来读”推荐活动； “我与书的故事”等，提升师生读书品位。 3开办班级读书板报，班级由学生自主办报。利用板报交流师生的读书体会，增强学校的读书氛围。 以“班级图书角”、“好书共分享”、“”为途径，开展导读工作，引导学生会选书，读好书。