海淀区智慧教育中长期发展规划剖析.PDFVIP

海淀区智慧教育中长期发展规划 （2014-2020年） 2014年3月 目 录 前言1 一、 信息化现状与挑战2 1.1 现状分析2 1.1.1 组织体系基本建成，信息化工作有序开展2 1.1.2 基础设施基本完善，信息化环境创设完成2 1.1.3 数字资源不断丰富，应用平台初步建成3 1.1.4 教学应用有效落实，信息化教学初显成效3 1.1.5 管理培训走上正轨，师资队伍不断壮大4 1.2 存在的问题及挑战4 1.2.1 观念与实施所存在的偏差亟需纠正4 1.2.2 信息化建设的统筹与引领需要加强4 1.2.3 基础设施与教学资源需求需进一步满足5 1.2.4 信息化管理与保障机制需要完善5 1.3 新需求与智慧教育的提出6 二、 总体建设思路8 2.1 指导思想8 2.2 总体目标8 2.3 设计原则9 2.3.1 应用驱动，融合创新9 2.3.2 模式转换，以软带硬10 2.3.3 统筹规划，分步实施10 2.3.4 政府主导，校企合作10 2.3.5 平衡市区校三者关系11 1 三、 总体建设框架11 3.1 三类环境建设12 3.2 四类服务对象13 3.3 六大任务实施16 3.3.1 建设区域教育云中心16 3.3.2 建设智慧校园27 3.3.3 建设智慧型学习社区38 3.3.4 提升智慧教学能力42 3.3.5 推进智慧学习能力47 3.3.6 构建一体化智能运维体系54 四、 保障措施57 4.1 理念保障58 4.2 组织保障59 4.3 资金保障60 4.4 制度保障61 4.5 标准保障63 2 前 言 《国家中长期教育改革和发展规划纲要 （2010-2020）》指出“信 息技术对教育具有革命性影响，必须予以高度重视”，并提出三项重 要任务：一是把教育信息化纳入国家信息化发展整体战略，超前部署 教育信息网络；二是加强优质教育资源开发与应用，强化信息技术应 用，提高教师应用信息技术水平；三是构建国家教育管理信息系统， 搭建国家教育管理公共服务平台。 与此同时，《北京市中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020 年）》指出“将教育信息化作为 ‘数字北京’建设的优先领域，构建 支撑终身教育和个性化学习的数字化教育服务体系，全面提升首都教 育信息化水平”。在北京市经济和信息化委员会发布的 《智慧北京行 动纲要》中也指出“智慧北京是首都信息化发展的新形态，是未来十 年本市信息化发展的主题”，“截止到2015年，北京要实现从 ‘数字 北京’向 ‘智慧北京’的全面跃升”，全面启动智慧北京八大行动计 划。 海淀区委、区政府也一直高度重视科技和教育信息化工作，颁布 了《北京市海淀区科技与信息化发展第十二个五年规划》和 《海淀区 十二五时期教育发展规划纲要》，提出了“为每一位学生的终身发展 奠基”的纲领性目标，为海淀区教育信息化的二次腾飞指明了方向。 由此可见，智慧教育是教育信息化的未来趋势，是智慧北京的重 要组成部分，也是未来教育的美好图景。 智慧教育的建设，是实现海淀区教育国际化与现代化的必由之 路，对推动海淀区的教育创新具有重大而深远的意义。 1 一、信息化现状与挑战 1.1现状分析 海淀区教育信息化起步早、发展快。从基础设施建设到教育资源 积累，从教师信息技术能力培训到教育管理公共服务水平的提高，信 息化为海淀区教育发展提供了强大的支撑和有力的保障。目前取得的 成效主要体现在以下几个方面： 1.1.1组织体