语文入学教育课选读.doc

语文入学教育课 【教学目的】 1.了解语文学习的特点 2.明确语文学习的常规要求语文学习方式方法的指导语文是语言和文字的总称。人类利用语言作为表达意念的方法，使得个体间能够沟通交流；而使用文字作为纪录的形式，使得人类的思想文化能够传承延续。两者都是人类社会的工具，也是人类文明的指标。同学们想一想，如果没有语言，我们这个世界会有多么痛苦，我们大家见面将无法交流，连“你吃饭了吗”这种最俗套的话语也说不成；如果没有语言，你们的知识将从哪里来；我也将不能站在今天的讲台上，因为没有了语言，也就没有了教师这个行业，我将不知道我在干什么！甚至连想去扫扫大街的想法也不可能实现，因为，没有了语言，肯定就不会有城市。而且，我将不知道我会知道些什么！也将不知道我能做些什么？或者，我，还有大家现在都还是一些生活在山洞中的猿人，或者人猿，那就不是坐在教室里，而是坐在山洞里，或者坐在离地很高的树枝上，随风起伏，显出一幅悠哉悠哉无忧无虑的傻瓜样。 ——什么都没吃。 ——怎么不吃呢？ ——和我妈闹别扭了。 也可说： ——晚上吃的什么饭？ ——别提了，我妈把我气饱了。 这样一来，就更简洁生动传神了，话说的简洁生动传神就是文学。 三、为什么要学习语文 有用，有趣，有品位 （一）有用 1、语文是其他学科的基础，是学好其他学科必不可少的工具。 诸葛亮寇边 2、语文是一个人一生中离不开的工具。 ? 不管你将来从事什么