一机二中校本微型课题(初二政治).docVIP

一机二中校本微型课题小结 课题名称 初中课堂教学生活化策略的研究在这段时间的教学中，发现课堂越来越没有生气，学生的兴趣大不如以前，整个阵地主要由来操作完成，学生只是被动的跟着走，从而使课堂效率大打折扣。主要问题是没有很好的调动学生学习的积极性，主动性，所用教学案例也不特别典型、生活气息不浓厚，有的甚至脱离学生的现有生活经验，我担心久而久之学生会失去学习课的兴趣，这显然很不利于学生以后的发展。教学生活化教学生活化初中课堂教学生活化策略的研究在这段时间的教学中，我发现自己的课堂越来越没有生气，学生的兴趣大不如以前，整个阵地主要由我来操作完成，学生只是被动的跟着我走，从而使课堂效率大打折扣。主要问题是没有很好的调动学生学习的积极性，主动性，所用教学案例也不特别典型、生活气息不浓厚，有的甚至脱离学生的现有生活经验，我担心久而久之学生会失去学习课的兴趣，这显然很不利于学生以后的发展。调动学生学习思品的积极性，主动性学习课的兴趣现阶段思品课堂导入新课生活化，即选取学生熟悉的生活中的话题导入新课现状调查和分析。 2．课堂问题设计是否贴近学生生活，贴近学生实际，有没有精心设计。 3．有没有重视创设生活化的教学情境，即创设贴近学生、贴近生活的教学情境。 4．教学活动生活化，即围绕学生关注的生活中的问题，组织学生开展探究活动。 5布置课后作业生活化，即注重引导学生积极