2013年度“影响教师的100本书”之TOP10上榜理由及感言.docVIP

2013年度“影响教师的100本书”之TOP10上榜理由及感言 来源：中国教育新闻网-中国教师报 　　 阅读，从选择一本好书开始。由中国教师报、中国教育新闻网联合主办，人民教育出版社协办的2013年度“影响教师的100本书”评选活动，从教师的需要出发，通过教师、专家和编辑的参与，认真遴选近两年出版的新书，评选出2013年度“影响教师的100本书”，其中的“TOP10”也于近日新鲜出炉。 　　我们期待，广大教师能够在阅读本次所评选出的优秀图书中，追寻教育的核心价值，发现教育的真谛，持续提升职业素养和专业能力。 　　1.《PISA测评的理论和实践》，陆璟 著，华东师范大学出版社 　　【上榜理由】 　　12月3日，经济合作与发展组织（OECD）全球同步发布2012国际学生评估项目（PISA）测评结果，上海蝉联阅读、数学和科学素养三项冠军。这一结果引发了国内外教育界与媒体的热议，而类似的事件3年前也发生过。2009年，上海首次参加PISA测评，在65个国家（地区）中取得了三项第一。 　　PISA是什么，测评结果怎样得出？为何能吸引全世界的关注，对我国基础教育又有何启示？ 　　《PISA测评的理论和实践》由PISA上海项目组秘书长陆璟撰写,介绍了PISA的研究目的，问卷设计框架，测试工具的开发和翻译，抽样、现场实施和评卷，以及上海PISA2009的主要结果对我国教育质量监测、课程和评价改革的