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专题三+专题四 中国近现代思想解放的潮流 专题三+专题四 中国近现代思想解放的潮流 “睁眼看世界” “师夷长技” 维新变法 走向共和 * 1840年 20世纪20年代 21世纪 80年 总特征：向西方学习 到向苏俄学习 救亡与启蒙并存 由表及里的过程： 文化 由被动到主动 制度 器物 1840年 20世纪20年代 21世纪 80年 新思潮和洋务运动 戊戌变法和辛亥革命 新文化运动 以俄为师（主动学习） 四个阶段 从鸦片战争到甲午战争，地主阶级学“器物” 从戊戌变法到20世纪初，资产阶级学制度 1915年至1919年，资产阶级学“思想文化” 从五四运动到新中国成立，中国共产党从“走俄国的路”到“走自己的路” 康有为 梁启超 谭嗣同 严复 林则徐 魏源 李鸿章 曾国藩 孙中山 地 主 阶 级 资 产 阶 级 雾里看花 移花接木 昙花一现 柳暗花明 近五十年来，中国人渐渐知道自己的不足了。……第一期，先从器物上感觉不足。……第二期，是从制度上感觉不足。……第三期，便是从文化根本上感觉不足。…… ----梁启超 《五十年中国进化概论》1923年 闭眼 睁眼 提出“ ”等口号，逐渐形成“ ”的思想。 李鸿章等洋务派 编成《 》一书，阐述了“ ”的思想。 魏 源 组织编译《 》、 《 》等书籍。 林则徐 地 主 阶 级 实践 主要思想主张或代表作 代 表 阶级 师夷长技以自强　　 中学为体， 西学为用 　 四洲志 华事夷言 海国图志 没有实践 洋务运动 近代中国“睁眼看世界”第一人 师夷长技以制夷 评价“新思潮”？（历史性、阶级性） 历史性： 阶级性： 启迪向西方学习 顺应世界潮流 为洋务思潮奠定了基础 地主阶级 维护封建专制统治 学技术 评价“洋务运动”？（历史性、阶级性） 历史性： 阶级性： 经济上：军事工业、民用工业——工业化 一定程度抵御了西方经济侵略 军事上：创办近代海军——军事近代化 一定程度抵御了西方军事侵略 教育上：派遣留学生、创办新式学堂 ——开始了教育的近代化 地主阶级 学技术 维护封建专制统治 中国近代化的第一步 近五十年来，中国人渐渐知道自己的不足了。……第一期，先从器物上感觉不足。……第二期，是从制度上感觉不足。……第三期，便是从文化根本上感觉不足。…… ----梁启超 《五十年中国进化概论》1923年 技术 制度 维 新 维新：反对旧的，提倡新的。 追溯历史概念的原点： 1898年翻译出版《 》，宣传、提倡 思想。 严复 大胆批判 政体和纲常名教，号召人们冲破“网罗”，同封建束缚彻底决裂. 谭嗣同 发表《 》等文章，宣传民权学说，提倡维新变法； 指出 是历史发展的必然。 梁启超 1898年出版《 》， 用 名义提出变法要求。 康有为 维 新 派 资 产 阶 级 主要思想主张或代表作 代 表 派别 阶级 孔子改制考 变法通议 君主专制 天演论 核心思想：主张维新变法，实行 制， 发 展 ，走 道路。 批 变 借 进 君主立宪 工商业 资本主义 孔教 变 法 进化论 戊戌六君子 请结合维新思想产生的时代背景、思想内容、社会效果，谈谈你对维新思想的评价。 是爱国的 是进步的 具有启蒙作用 客观上有利于资产阶级革命思想的传播 时代背景----- 思想内容----- 社会效果----- 材料2：一批一批的中国人接受了进化论；一批一批的传统士人在洗了脑子之后转化为或多或少具有近代意识的知识分子。就其历史意义而言，这种场面，要比千军万马的厮杀更加惊心动魄。 —