《三个儿子》用程序.ppt

我会想 面对沉甸甸的水桶,三个孩子是怎么做的呢? 找出相关的句子，画上～～～线 一个孩子翻着跟头，像车轮在转，真好看！ 一个孩子唱着歌，歌声真好听。 另一个孩子跑到妈妈跟前，接过妈妈手里沉甸甸的水桶，提着走了。 面对沉甸甸的水桶，三个儿子是怎么做的？ 用波浪线划出他们的动作。 一个孩子翻着跟头，向车轮在转，真好看！三个妈妈被他迷住了。 一个孩子唱着歌，歌声真好听。 另一个孩子跑到妈妈跟前，接过妈妈手里沉甸甸的水桶，提着走了。 一个孩子翻着跟头，向车轮在转，真好看！三个妈妈被他迷住了。 一个孩子唱着歌，歌声真好听。 另一个孩子跑到妈妈跟前，接过妈妈手里沉甸甸的水桶，提着走了。 一个（只） 。 一个（只） 。 另一个（只） 。 自习课上，同学们都在做自己的事情。一个在看书，一个在画画，另一个在写字。 另一个孩子跑到妈妈跟前，接过妈妈手里沉甸甸的水桶，提着走了。 1、另一个孩子跑到妈妈跟前，接过妈妈手里沉甸甸的水桶，提着走了。 2、另一个孩子走到妈妈跟前，接过妈妈手里沉甸甸的水桶，拿着走了。 小朋友们面对妈妈手中沉甸甸的水桶 ，力气大的孩子只顾着 ，嗓音好的孩子只顾着 只有那个“没什么特别地方”的儿子却跑到妈妈跟前 妈妈手里沉甸甸的水桶，提着走了。 翻跟斗 唱歌 接过 “三个儿子？”老爷爷说，“不对吧，我可只看见一个儿子。” “三个儿子？”老爷爷说，“不对吧，我可只看见一个 的儿子。” 孝敬父母 对于老爷爷来说只有 的儿子,才是真 正的儿子。 孝敬父母 * ǎ 嗓子 sǎng 拎着木桶 līn tǒng 胳膊 gē bo 走走停停 tíng tíng 聪明 cōng 沉甸甸 diàn 我的儿子既聪明又有力气，谁也比不过他。 jì 走走停停 拎着木桶 聪明 沉甸甸 胳膊 拎着木桶 胳膊 走走停停 聪明 沉甸甸 我的儿子既聪明又有力气，谁也比不过他。 嗓子 嗓子 既 摘 星 星 胳膊 特别 晃荡 水桶 聪明 休息 沉甸甸 旁边 迎面 diàn 甸 jì 既 sǎng 嗓 līn 拎 tǒng 桶 huàng 晃 ɡē 胳 bō 膊 我会认 既 嗓 拎 桶 晃 甸 胳 膊 晃荡 晃动 明晃晃 晃眼 huǎng huàng 晃荡 明晃晃 huǎng huàng 我会认 既 嗓 拎 桶 晃 甸 胳 膊 这篇课文讲了一件什么事呢？ 快速地读读1--7段,用“——”画出三个妈妈是怎么夸自己儿子的句子。 一个妈妈说:“我的儿子既聪明又有力气，谁也比不过他。” 又一个妈妈说：“我的儿子唱起歌来好听极了，谁都没有他那样的好嗓子。” 这个妈妈说：“有什么可说的，他没有什么特别的地方。” 1.一个妈妈说:“我那个儿子既聪明又有力气,谁也比不过他。” 2.又一个妈妈说:“我那个儿子唱起歌来好听极了,谁都没有他那样的好嗓子。” 3.这个妈妈说：“有什么可说的，他没有什么特别的地方。” 讨论：她们的话分别是什么意思？ 她们各自用怎样的语气读？ 　　 一个妈妈说：“我的儿子既聪明又有力气，谁也比不过他。” （骄傲自豪） 　　一个妈妈(骄傲)地说:“我的儿子既聪明又有 力气，谁也比不过他。” （　　）既（　　）又（　　）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 既……又…… 她的歌声既 （ ） 又（ ）。 我的书既（ ）又（ ）。 我既（ ）又（ ）。 既……又…… 她的歌声既 （ 响亮 ） 又（ 动听 ）。 我的书既（新 ）又（ 好看 ）。 我既（聪明 ）又（ 可爱 ）。 又一个妈妈说：“我的儿子唱起歌来好听极了，谁都没有他那样的好嗓子。” 我会读 又一个妈妈说：“我的儿子唱起歌来好听极了，谁都没有他那样的好嗓子。” 我会读 （骄傲自豪） 　　另一个妈妈说:“有什么 可说的，他没 有什么特别的 地方。” 普通 我会读 另一个妈妈说：“有什么可说的，他没有什么特别的地方。” （平淡） 一个 的儿子 一个