刘秋燕老师自编教材 物体振动会产生的声波，物体发出声音会有振动的 ....DOCVIP

 物體振動會產生的聲波，物體發出聲音會有振動的現象，聲波具有能量，可以藉由空氣其他物質向外傳送出去聲音強與發音體的形狀、體積、質量都有關係發音體越輕、越薄、越短、越細、越緊密者就振動得越快，音調就越高，就振動，音調木琴的琴鍵越短或杯子內的水越少，敲擊後振動得越快，音調就越高。吉他的弦粗者聲音低，高每種東西的質地、構造不同，共鳴箱也不同，所以產生的音就不相同通常超過70分貝的聲音，開始對人體健康有害120分貝的聲音就會使人的聽力受損了。 一、物體振動產生聲音 物體振動會產生的聲波，傳送到我們的耳朵，耳膜也隨著振動，於是我們便可聽見聲音，因此物體發出聲音會有振動的現象。 將手放在擴音器的 喇叭上 手輕摸鼓面和木琴等樂器，然後敲打樂器 將手放在喉嚨兩旁後發出聲音 【結論】手會有麻麻的感覺，所以物體發出聲音會有振動的現象。 ●實驗目的：物體發出聲音會有振動的現象 ●器材：音叉、水桶、鼓、蠟燭、打火機、綠豆 ●實驗方法與結果： 實驗方法 結果 方法一： 敲擊音叉，用手摸或放入水中。 音叉振動會讓手有 麻麻的感覺，輕觸 水面時，可看到濺 起水花。 音叉產生振動，振動中的音叉會來回推撞周圍的空氣，藉由分子間的碰撞運動向外擴散出去輕輕敲，聲音小，鼓面只有小小振動；用力敲，聲音比較大，鼓面振動得更劇烈物體振動會產生一種波，我們把它叫做「聲波」。聲波具有能量，可以藉由空氣或其他物質向外傳送出去在真空中，聲音不能傳播。除了空氣可以傳遞聲音之外，液體（像水）、固體（像木材、玻璃、鋼鐵）等，也都傳遞聲音傳播速率是：固體＞液體＞氣體。 一、響度 聲音的大小稱為「響度」響度與物體的振，以及聽者和振動物體的距離有關聲音強，振動大，所以聲音大；聲音弱，振動小，所以聲音就小。 聲音的強弱用分貝來表示分貝數大，聲音大聲。聲音的強弱與物體振動幅度成正比：輕輕地說話，聲帶振動較小，所以聲音小；用力地吼叫，聲帶振動較大，所以聲音大。越用力彈撥絃樂器、越用力吹奏管樂器、越用力敲擊打擊樂器，則發出的聲音越大；反之發出的聲音越小。而且樂器的音箱越大，發出的聲音也越大。 二、音調 什麼是音調？ 聲音的高低稱為「音調」物體每一秒振幅的次數稱為「頻率」，頻率高表示音調也高，頻率低表示音調也低聲音的高低要依樂器主要振動的部位來判斷，與發音體的形狀、體積、質量都有關係：發音體越輕、越薄、越短、越細、越緊密者就振動得越快，音調就越高吹奏樂器 吹奏樂器有直笛、排笛 吹奏樂器聲音振動的部位試管內的空氣柱。 直笛的發聲原理： 直笛裡面管狀空間充滿空氣，稱為「空氣柱」。吹奏時，空氣柱會振動而發出聲音。用手按住不同位置和不同數目的笛孔，能調整空氣柱的長短，使直笛發出高低不同的聲音。 笛子 按住的笛孔越多，產生的空氣柱越長。 空氣柱長則質量而較，振動得，音調就。質量小而較輕，振動得快，音調就高。 ●實驗目的：吹奏樂器空氣柱長短是可控制聲音高低。空氣柱長聲音低；空氣柱短則聲音高。 ●器材：試管五根、試管架 ●實驗方法與結果： 實驗方法 圖示 將試管排列在試管架上。 依序倒入不一樣多的水。 從管口向試管內吹氣，觀察裝水多寡對音調高低的影響。 【結論】 1.振動是杯內的空氣柱當水裝得多，空氣柱就短，質量小較輕，就振動得快，音調就越高。敲擊樂器 有一些利用敲擊而發聲的樂器，例如木琴、裝著水量各不同的玻璃杯等單獨一面大鼓或三角鐵，無法敲出高低音。 只要是木琴的同一個鍵或同一杯水，音調就是固定的，它振動的快慢就是固定的，不會因為敲擊的快慢而改變。木琴的發聲原理 木琴由一排長度不同木片組成，較短的木片會發出較高的聲音，較長的木片會發出較低的聲音。 （插圖，木琴） （插圖，木琴） 木片越長，聲音越低，所以長鍵聲音低。 木片越短，聲音越高，所以短鍵聲音高。 ●實驗目的：裝水越少，質量小而較輕，敲擊後振動得快，音調就高。●實驗方法與結果： 實驗 方法 將杯子依序倒入不一樣多的水。 敲擊杯口，觀察裝水多寡對音調高低的影響。 將手沾濕摩擦杯口，觀察裝水多寡對音調高低的影響。 圖示 結論 ●敲擊水杯： 振動是杯中水裝得多，；振動是杯中水裝得多，；因此敲擊水杯與水杯發聲，高低音結果不同敲擊樂器 彈撥樂器有吉他、琵琶、柳琴、三弦琴等。 吉他的發聲原理 吉他是利用弦的振動發出聲音， 有一個共鳴的音箱，弦粗細不同，轉 動栓鈕可以改變弦的鬆緊，按住不同 的靶位可改變弦的長短，發出不同的 音調。 用相同力量彈撥 不同粗細的弦 弦粗 弦細 聲音低 聲音高 手指按壓不同的 位置，使彈撥的 弦長短不同。 弦長 弦短 聲音低 聲音高 轉動旋鈕改變同 一根弦的鬆緊 弦鬆 弦緊 聲音低 聲音高 ●實驗目的：用相同力量彈撥不同粗細的弦，了解聲音高低與振動快慢。 ●器材：兩條粗細不同但長度相同