班主任培训8.pptx

务实篇 班主任工作要点 紧急突发事件处理流程 【流行性疾病处理】 1、每天晨检后或其他时间及时给校医和相关领导上报学生身体异常情况； 2、发现异常，按相关程序第一时间报告给校医、校领导，并在校医指导下告知家长情况，家长询问时不可随意讲述； 3、放下手头其他一切工作，全力安抚学生，稳定班级。 【突发性意外事故如火灾、地质灾害等】 按平时相关演练的程序进行，以保护学生安全为第一原则。 【新生班班主任工作内容】（新学期第一、二周内完成） 一、学生基本能力培养 1、自理能力：洗漱、洗澡；收拾衣服、集体就餐、住宿常识等 2、交际能力：怎样融入新的环境；与同学相处；克服依赖习惯； 3、公共责任和能力，如卫生值日和保洁等。 二、学习能力培养 课前准备、课间活动的要求以及课堂纪律、注意力培养。 三、品德的初步养成教育 感恩教育、礼貌教育、与人友好相处的习惯、公共秩序教育等  四、各种安全教育 班主任工作要点 【开学前准备】（开学前2-3天上报检查结果。） 1、检查教室整体状况 检查内容：桌、椅、门、窗、玻璃、卫生工作等。 2、教室布置 教室要求干净、桌椅摆放整齐规范、黑板上写好欢迎标语和注册流程以及各科任老师联系电话。 3、课余活动方案、资料准备 精心设计几个活动让学生在活动中尽快融入班级，准备好开学时需要的各种资料（新生需要家长签署协议）。 【开学前沟通】 开学前3-5天利用电话与学生、或其家长沟通，初步了解学生。 沟通内容： 1、简要介绍自己 2、告知开学时间 3、介绍报到程序 4、告知需准备的资料和学习生活物品（按《入学须知》的要求） 5、 提醒让家长有意识提前培养孩子独立生活的意识和能力，以帮助孩子入学后能尽快适应学校生活。 6、解答家长疑虑，倾听家长期望和要求，了解学生的秉性和喜好，做好记录以备查用。 【第一星期工作要点】 开学当天：按规定和需要，开学当天，所有教师全天在岗，班主任要一直在教室接待和组织学生。中餐时如果太忙，可以提前请一位非班主任老师帮打饭菜带来教室，以免家长带孩子来报到时空堂。 工作要点： 1、礼貌接待家长和学生 2、检查、收集学生相关材料： 检查学校财务开具的缴费收据。收集户口本复印件、转学证明、学籍表、学生手册、假期作业、学生近期1寸像照8张，并按要求请家长填好新生花名册以便日后做成电子档案， 3、新入学学生需要家长签署：家长安全责任书、家长承诺书、接送协议书、委托租车接送协议（各种协议一式两份，家长学校各一份）。 【入学第一、二天教育】 1、对于新入学的孩子，班主任可以采取“快乐疲劳法”，组织学生进行多种形式的游乐活动，可以转移孩子依恋父母、家庭的注意力。 2、带领学生学会排队和列队行走。 3、教会学生最基本的学校生活常识： ⑴熟悉学校环境：教室、宿舍、食堂方位及乘坐校车地点。 ⑵安全常识教育：哪能去哪不能去，哪些能玩哪些不能玩等。 ⑶个人生活常识教育：怎样打水，怎样就餐，怎样午、晚休。 ⑷遇到困难记得马上找身边的班主任、任课老师或生活老师来帮助。 安抚学生 1、哄孩子入睡：班主任在开学第一天晚上配合白天已经实行的“快乐疲劳法”采取“关怀代换法”安抚学生。就是班主任要及时替换家长，在生活、心理上充当家长的角色，照看他们洗漱、帮助他们放置衣服、盖好被褥，在言行上给予无微不至地照顾，就能有效安抚新生，度过最关键的第一天住校生活。 2、跟紧班级：开学初期要跟紧班级、尽量与学生待在一起，在学生就餐、洗浴和临睡时跟学生在一起，关心他们的吃、穿、玩等各种行为，及时在同伴面前给予每个孩子以表扬和鼓励，让孩子尽快克服初次离开父母、家庭的各种复杂心理。 安抚家长 1、对于刚刚送孩子住校的父母亲，包括孩子的其他长辈，班主任亦应该及时进行安抚。开学第一天，安顿好学生后，班主任还不能马上休息，应在当晚以短信、电话方式，将学生一天的表现告知家长，为节省时间，不影响家长休息，短信可群发。 2、在接下来的一两天时间，应不再以短信形式而是与每位家长直接通话联系，亲口告知家长关于孩子在校的具体表现和进步，其实表扬和肯定孩子就是表扬家长，这样家长才会放心，班主任工作才能得到家长的信任和支持。 一、自律能力培养 1、早上按时起床 2、按时进入课堂准备上课 3、列队和遵守秩序训练 二、基本课堂技能和礼仪培训 1、课前准备 2、坐姿训练 3、课堂基本礼节训练 4、教会正确的握笔和书写姿势 5、专注和思考能力训练（主要针对学前班、一年级，具体措施可从老班主任上课过程中学习借鉴） 三、感恩教育 泓文教育本着对孩子和家长真正负责任的态度，举办基础教育，必然把孩子的品德培养置于培养目标的首位。感恩是诸多品德元素中最直接和最具体的表现。感恩教育，要从日常最具体的事情教起，要结合常规教育，切合孩子