十二年国民基本教育海事群（草案） - 国家教育研究院.PDF

國家教育研究院於105 年2 月4 日以教研課字第1051100272 號函陳報教育部版 國家教育研究院於105 年 10 月26 日以教研課字第1050002396 號函更新版 十二年國民基本教育 技術型高級中等學校群科課程綱要 海事 群 （草案） 中 華 民 國 一 ○ 五 年 十 月 目 次 壹、基本理念 3 貳、技術型高級中等學校教育目標 4 參、類群科歸屬 4 肆、海事群教育目標 4 伍、科教育目標 4 陸、海事群核心能力 5 柒、科專業能力 5 捌、課程架構 6 玖、教學科目與學分數 7 拾、教學大綱 9 一、專業科目 9 （一）船藝 9 （二）輪機 12 （三）海上安全法規概論 13 （四）海運概論 16 二、實習科目 18 （一）基本電工與實習 18 （二）船舶自動控制實習 20 （三）船舶金工實習 22 （四）船舶銲接實習 26 （五）船舶電器操作與保養實習 30 （六）機電整合實習 32 （七）動力設備操作實習 33 （八）動力設備拆裝實習 36 （九）船藝實習 38 （十）海圖作業實習 41 i （十一）航海英文實務 44 （十二）航海實習 47 （十三）船舶通訊實習 50 （十四）雷達與測繪實習 53 （十五）電子航儀實習 56 附錄：勞動部勞動力發展署之職能基準項目 59 ii 壹、基本理念 技術型高級中等學校海事群科課程綱要之研修，係依據十二年國民基本教育課程綱要總 綱要旨，本全人教育的精神，以「自發」、「互動」及「共好」為基礎，以適性揚才，成就 每一個孩子為願景，以培養具備務實致用及終身學習能力之樂業敬業人才。課程綱要研修之 基本理念如下 ： 一、學生主體 學生是學習的主體，為使學生樂於學習且有效學習，此次海事群科課程綱要研修，特別 著重學生學習動機與就業競爭力之強化。一方面藉由彰顯技職教育實作導向的課程特色，提 供海事群跨科之共通技能領域學習，以提供實習或實作方式，強化學生的學習動機與興趣； 另一方面則以職能分析為基礎，發展海事群科課程內涵，以奠定學生實作技能，厚植其就業 競爭力。 二、適性揚才 技術型高級中等學校海事群科課程綱要旨在協助學生適性發展，找到自己人生的職涯方 向；且課程規劃提供學生專題實作與創意思考機會，鼓勵學生結合專業科目與實習科目所學 之知識與技能，激發學生潛能及創造力，以培育學生具備海勤工作之專業能力，進而成為國 家未來經濟發展的重要人才資源。 三、務實致用 務實致用為技職教育的核心理念，其展現在課程設計則強調實務與理論兼重，並兼顧實 習與教學，讓學生可順利將所學知能運用於工作，縮短學用間的落 差。為達成此目標，本次 課程綱要研修運用職能分析方法，並邀請業界代表共同規劃能力導向的技能領域課程，以強 化學生實務技能，充分鏈結產學關係。此外，提高海事群專業與實習的學分數，明確規範實 習科目學分數，以落實技職教育的務實致用精神。 四、終身學習 二十一世紀產業興革更迭迅速，培養學生具備終身學習能力，能適應社會與工作環境變 化，並能持續自我成長以因應未來可能的職涯轉換需求，為技術型高中的重要任務之一。本 次課程綱要之研修，即以培育學生具備未來工作所需基礎技能為主軸，透過提供海事群跨科 技能領域課程之設計，強調學習群科間共通能力的重要性，使學生擁有就業所需的海事群基