原创力文档- 1、本文档共14页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
北师大版数学五年级上册《分数的大小》PPT课件概要
北师大版五年级数学上册 教学目标 1.知识目标：理解并掌握比较分母相同或分子相同的两个分数大小的方法。 2.能力目标：在学习比较分数大小的方法的过程中加深对分数意义的理解。 3.情感目标：培养大家动手操作，观察比较和概括的能力。 本课小结 理解并掌握比较分母相同或分子相同的两个分数大小的方法。 * 操场和教学楼谁的占地面积大？ 29 14 从图上可以看出， 。 14 29 可以画图表示两个分数，再比较大小。 可以先化成分母相同的分数，再进行比较。 14 29 = ， 9 36 = ， 8 36 9 36 8 36 所以 14 29 还可以化成分子相同的分数，再进行比较。 14 = 28 28 29 所以 。 14 29 把分母不相同的分数化成和原来分数相等，并且分母的分数，这个过程叫做通分。 我已经看了这本书的 我已经看了这 本书的 小芳和小明看一本同样的书。 分母相同的两个分数，分子大的分数比较大。 45 ＞ ∴ ＞ ∵ 45 4 3 45 我已经看了这本书的 我已经看了这 本书的 小芳和小明看一本同样的书。 分子相同的两个分数，分母小的分数比较大。 = = ＞ ∴ ＞ ∵ 比 较 大 小 3 5 3 4 1 5 1 7 3 5 3 7 5 8 3 8 想一想 三个人平均分一包糖。每人吃了6 块以后，三人剩下的总数与每人开始分得的一样多。这包糖原来有多少块？ 答案 27 *
文档评论（0）