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- 2017-06-18 发布于四川
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二、汉语教学的知识结构 三、对外汉语教师的能力结构 汉语言能力 教育教学能力 科研能力 跨文化交际能力 学习与创 新能力 普通话口语 使用教材 组织教学 制订大纲 应用教学手段 编写教材 胜任多种课型 根据大纲设计课程 传统教学手段 教学评估与测试 电化教学手段 多媒体教学 计
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