正比例和反比例的复习导学案 yifen.docVIP

正比例和反比例的复习 师：自我介绍，同学们好，（老师好）。同学早，（老师早）。同学们真精神。（老师真精神）。我来自东江源小学，是六5班的数学老师，很高兴能认识你们！初次见面，请多关照。我们班的同学听说我要来三百山给你们上课，非常高兴，托我代他们祝福大家。祝你们学习进步，天天快乐！咱们开始上课吧！ 师：今天我要上课的内容是《正比例和反比例的复习》，（板书课题）课前我已经让大家复习了正、反比例的知识。自主学习的作业，做的非常好。现在谁来展示一下自己的学习成果？我请最勇敢的你来汇报第1题正比例 1、正比例正比例：①两种的量，②一种量，另一种量也随着，③如果这两种量相对应的两个数的（也就是商）一定，这两种量就表示：（一定）①两种的量，②一种量，另一种量也随着，③如果这两种量相对应的两个数的一定，这两种量就成表示： （一定）三百山风景秀美，交通便利。.5 1 1.5 …… 5 生：（路程）和（时间）是两个相关联的量，而且路程与时间的( 比值 )一定，所以路程和时间成( 正比例 )关系。 请用三组数据说明：（如：=30 ）； 路程与时间的比值表示：（ 速度）；用关系式表示为：（ ）。 师：猜猜我从县城到三百山是坐什么交通工具来的。（小车）你猜得真准。要是骑自行车要（3小时），摩托车也要（1小时），我们坐小车半小时就到了。速度和时间成( 反比例