学前儿童感知觉发展详解.docVIP

学前儿童感知觉发展 我也要看 经常听到小可得妈妈批评他，这么大，都上幼儿园的孩子了，还总是穿错鞋子，我就不知道，你怎么就这么笨呢？左脚和右脚明明就不一样，穿反了肯定也很不舒服，你用眼睛稍微观察一下就知道哪个应该穿左脚，哪个应该穿右脚。可是我就不知道为什么，你就这么准，一穿上就绝对是反的，怎么就穿不对一次呢？小可拿着鞋看来看去也看不懂怎么回事？小可还小，方位知觉还差，何况妈妈又没教他怎么观察，应该观察哪儿呀？ 一、感知觉的基本知识 （一）关于感知觉的定义（讲解概念） 感觉是人脑对直接作用于感受器的客观事物的个别属性的反映。 知觉是人脑对直接作用于感受器的客观事物整体的反映。 （二）感知觉的关系： 1、区别 2、联系： （1） 合称为感知觉 （2）感觉是构成知觉的基础，没有感觉就不可能有知觉，但知觉比感觉复杂的多，不能把知觉归结为感觉的机械总和，各种感觉一经构成知觉，便会有机的发生联系，也就是说，知觉还反映事物个别属性之间的关系和联系。 3、知觉的产生还会受到其它心理成分的影响。（树） （三）种类 感觉：外部感觉：视觉、味觉、嗅觉、听觉、肤觉 内部感觉：运动觉、平衡觉、机体觉 知觉：根据知觉过程中起主导作用的感觉器官的活动，把知觉划分为视知觉等 根据知觉对象的性质，把知觉划分为物体知觉和社会知觉。 物体知觉就