9.知识和技能的学习.pptVIP

第九章 知识和技能的学习 本章内容 第一节 概述 第二节 知识的学习 第三节 技能的学习 第一节 概述 1.知识的含义和分类 2.知识的表征 3.技能的含义和分类 4.知识与技能的关系 第一节 概述 一、知识的含义和分类 1.知识是对客观事物的主观表征和客观事物的特征与联系的能动反映，是人类经验、思想、智慧赖以存在的形式。 如，概念、原理。 知识是主客观相统一的产物。 知识来源于客观事物，具有客观性；知识不是客观事物本身，是客观事物在人脑中的主观反映，具有主观性。 2.感性知识和理性知识 根据知识的不同反映深度 感性知识是对事物的外部特征和外部联系的反映，分为感知和表象两种水平。 如，看到一个红苹果；想起昨天的美食 理性知识是对事物的本质特征和内在联系的反映，分为概念和命题两种形式。 如，教育心理学是教育学和心理学的交叉学科。 3.陈述性知识和程序性知识 根据知识的不同表述形式。 陈述性知识也称描述性知识，是关于“是什么”的知识，主要用于陈述事实、定义、规则、原理、观点等。 如，生命在于运动。 程序性知识也称操作性知识，是关于“怎么做”的知识，主要用于反映活动的具体过程和操作步骤。 如，如何骑车。 二、知识的表征 知识表征指知识在头脑中的表示形式和组织结构，代表了外部世界和有机体内部之间的标定（mapping）关系。 在神经水平上称为知识的神经表征 如，大脑神经细胞、神经网络。