甘肃农村中学思想政治教育现状及对策研究 毕业论文.docxVIP

摘要:思想政治教育是德育教育的重要内容，也是素质教育的核心和灵魂。本文从甘肃农村中学思想政治教育教学效果差、师资缺乏、教学方法落后等现状出发，通过了解农村中学思政教育特别是主阵地思想品德课教学中存在的对政治课重视不够，教育资源不足的问题做了分析和研究，并在此基础上提出了一些解决该问题的对策，即加强学校、家庭和社会的重视，优化思政教育资源。关键词：甘肃农村中学思想政治教育Abstract:The ideological and political education is an important content of moral education, also is the core and soul of quality education. From gansu rural middle school teaching effect of ideological and political education is bad, lack of teachers, the present conditions of backward teaching methods, etc, by understanding the rural middle school ideological education especially in the main position in the teaching of moral character of political lesson seriously insufficient, the problem of insufficient education resources has made the analysis and research, and based on this, advances some countermeasures to solve this problem, namely, to strengthen the attention of the school, family and social, to optimize ideological education resources.Key words: gansu rural middle school The ideological and political education甘肃农村中学思想政治教育现状及对策研究——以甘肃陇南西和何垻镇中学为例国运兴衰，系于教育。教育是一个国家发展的根本，是民族振兴的基石，也是重要的民生问题。思想政治教育作为学校德育教育的重要内容，也是素质教育的灵魂、核心，是提升中学生思想政治素质的重要手段和途径。笔者通过对甘肃部分农村中学思想政治教育工作的考察研究，发现农村中学由于所处教育环境的特殊性，面临着许多难以想象的困难和问题，加强和改善农村中学思想政治教育成了一项艰巨的任务。一、甘肃农村中学思想政治教育现状所谓“思想政治教育”是指思想认识和政治态度方面的教育，是思想教育和政治教育的统称，是德育的重要组成部分。中国作为一个文化礼仪之邦，从先秦诸子百家到如今学校德育教育都十分重视人的思想政治教育。加强青少年的思想政治教育的根本任务，就是要帮助青少年树立正确的人生观、价值观、道德观，培养和塑造有理想，有道德，有文化，有素质的社会主义接班人和建设者。 “学校作为青少年思想道德教育的主要阵地。要发挥自身优势，集中、系统、有序、严格地对青少年进行科学的人生观、价值观、道德观的教育，提高他们的思想认识，培养他们对劳动人民的感情，形成正确的信仰，为他们走问社会，成为具有高尚道德品质的公民打好基础。”[1]甘肃地处西部地区，经济文化欠发达，受各方面因素的影响，农村中学的思想政治教育存在很多问题。去年九月，笔者有幸以一名师范生的身份参加了学校组织的赴甘肃陇南西和何坝镇中学的教育实习活动。在为期两个月的教育实习生活中，使我深深地感受到农村中学思想政治教育中，特别是主阵地思想品德课的教学中存在的问题和不足。甘肃省陇南市西和县何坝镇中学是一所以普通初中教育为主的农村初级中学，包括初中七、八、九三个年级34个教学班，150名教师。我们实习编队一行20人，分别被安排担任七、八年级的思想品德课和历史课。笔者十分荣幸地成为七年级两个班的思想品德课老师，在此学习和锻炼期间，了解到了一些该校思想政治教育课的现状和不足。（一）教学课时投入不足，效果不佳作为七年级两个班的思想品德课教师，每周总共四节课，每两周一个晚自习的课时，相比较于语文、数学、英语等主干课程，在学校领导、教师甚至学生的眼里思想品德课就是一门副课，甚至可有可无。因为不受重视的原因，思想品德课在课时量不足的情况下呈现出效果不佳的特点。例如：在我们任