网络对青少年的影响及应采取的对策 毕业论文.docVIP

目 录 一、互联网特征与网络时代青少年心理特征……………………………1 （一）互联网特征…………………………………………………………1 （二）互联网时代青少年的生理心理特性………………………………2 二、互联网对青少年的影响………………………………………………3 （一）互联网对青少年的正面影响………………………………………3 （二）互联网对青少年的负面影响………………………………………4 三、针对互联网对青少年的负面影响应采取的措施……………………6 （一）建立青少年自己的网站……………………………………………6 （二）学校和家长要加强对学生心理健康的教育………………………7 （三）实施互联网道德规范至关重要……………………………………7 （四）家长要多和孩子沟通，引导帮助孩子利用互联网媒体…………7 （五）学校和公共图书馆提供只用于青少年上网的场所………………7 （六）开设网络素养教育课程……………………………………………8 （七）政府要引导加强互联网建设、软件开发与市场管理……………8 （八）丰富青少年的网外文体活动………………………………………8 参考文献…………………………………………………………………9 内容摘要 互联网的出现，使信息网络化的浪潮席卷全球。网络以其无可抵挡的魅力对人类特别是青少年有着双重的影响，引导青少年健康上网迫在眉睫。网络对青少年学生的优势有目共睹，但由于他们生理、心理的不成熟性和非稳定性，使得网络对他们的影响极大，且负面影响显得尤为突出。如何应对网络对他们的负面影响，并使之降到最低程度，要求政府、社会、家庭和青少年个人要达成共识。 关键词：互联网 青少年 影响 措施 网络对青少年的影响及应采取的对策 伴随着科学技术的迅猛发展，互联网被称第四大媒体。网络具有传统媒体的多种功能，又具有独特的优势。它正以一往无前的态势影响着人类社会。网络社会人们不将担心信息的贫乏，令人担忧的是大量庞杂无用的甚至有害的信息使人眼花缭乱、无所适从。青少年已占网民中的大多数，由于青少年的世界观、人生观尚未形成，如果长期接触不良的网络信息，则很容易使他们形成扭曲的世界观、人生观。结合网络时代的特点，加强青少年网络道德的培养至关重要。 一、互联网特征与网络时代青少年心理特征 当今，人类正以惊人的速度走出工业文明，步入信息时代，踏入网络时代。网络是网络时代的产物，是网络社会存在的基本条件，网络社会是人类在网络上的体现，而人们已身处网络时代，青少年已经成为网络的一支重要力量，作为一种信息传播技术同时又体现为一种生活环境的网络，其具有的基本特征如下： （一）互联网特征 作为现代信息技术的新生代，全球第四大媒体的互联网有着与传统媒体不同的特征： 互联网具有新颖性、互动性、开放性、平等性、虚拟性、超时空性、信息传播的高速性、无限性和复杂性等特征。这些特点既可成为优点，又可成为缺点。如互联网的新颖性深深地吸引着青少年，甚至使他们沉迷其中；互联网的开放性、互动性使人类不受地域和时空限制，在网络世界，发布、传播、接受和使用都变得极为随意和便捷，但也容易带来无序、混乱、危机；互联网的虚拟性给人们提供了隐身的平台，在互联网中，人们的身份、活动的工具等等都是数字化的符号标志，鲜有真实性的意义，但互联网的虚拟化导致了网络犯罪感的虚无化，进而使互联网犯罪增加迅速；互联网的超时空性使用户有更多的自主性，也使互联网犯罪手段更隐蔽，更难以控制。互联网是前所未有最大的信息库，丰富的互联网信息开阔了青少年的眼界，但伴随着信息爆炸、信息污染，各种冗余信息影响了有用信息的清晰度和效用性，互联网上黄毒是诱发青少年犯罪的重要因素。 （二）互联网时代青少年的生理心理特性 青少年好奇心极强而自制力较差，往往会在网络上通过各种途径观看在现实中很难得到的暴力、色情信息等来满足他们好奇心及对刺激的渴望，也会沉迷于惊险、刺激的互联网游戏中。 青少年个体意识逐步形成，逆反心理强烈，竭尽全力摆脱家长、教师的管教，自己管理自己，但由于认识水平的限制，他们看问题常常带有明显的表面性和片面性，在缺乏正缺引导的情况下，容易受到互联网的不良影响。 青少年性意识已经开始觉醒，对异性充满了好奇与兴趣，有了互联网，青少年可以在网上聊天、恋爱，但由于他们比较单纯，没有成年人那样理智和冷静，往往难以控制住自己的激情，以至影响正常的学习、工作和生活。 青少年追求时髦，在青少年中流传着“没进过聊天室就是老土”，网络精英也成为青少年崇拜的偶像。青少年互联网安全观念和自我保护意识不强，对网上复杂状况及危险性认识不足，容易上当受骗。 二、互联网对青少年的影响 网络对青少年健康成长