粤教版七年级上册道德与法治第四单元悦纳我自己(共20张)解析.ppt

* 2.1 悦纳自己 一、认识你自己 1、从三方面认识自己 外在体征（生理自我） 内在的精神世界（心理自我） 自己在集体中的地位（社会自我） 2、认识自我的途径 自我评价 他人评价 全面客观地认识自己 （优点和缺点） 概括与复习 * * 每一个人都是独立的个体 每一个“自己”都是独一无二的 “我”是独特的 3、认识自己的重要性 思想品德 七年级（上册） 第二单元 认识自我 2.1悦纳自己 （第二课时） 教学重点：如何悦纳自我、如何完善自我。 教学难点：如何悦纳自我 * 林肯如果只把眼光停留在自己丑陋的外貌上，不去发现自己的其他长处，他能成为美国著名的总统吗？ 1、悦纳自我—— 欣然的接受自己。 二、悦纳你自己 故事《林肯与政客》 林肯，美国历史上最著名的总统之一，他的相貌很丑陋，常常被他的政敌所讥笑。有一天，他的一位政敌遇到他，开口骂道：“你长得太丑陋了，简直让人不堪入目。”林肯微笑着对他说：“先生，你应该感到荣幸，你将因为骂一位伟大的人物而被人们所认识。” * 案例分析 悦纳自我 请同学们阅读教材27页和导学20页的内容完成 * 每组派代表做好发言准备 案例分析 甲组：我长相英俊，学习成绩好，与同学关系融洽，家中长辈非常疼爱我。我没缺点。 乙组：我长相丑陋，学习差，不大喜欢与人交往。脾气暴躁，常惹父母生气。我讨厌自己，我一无是处。 丙组：我长相一般，学习方面，有的科目不如甲，有的比甲强，与同学关系很好。我会努力向比我强的同学学习，使自己更强。 （1）甲乙丙组分别回答该同学认识是否正确，为什么？ （2）丁组帮助认识错误的同学想想办法，该怎样做？ （3）请评委组（共四组）做好准备：分别对甲乙丙丁组同学的回答进行点评 1组点评甲组 2组点评乙组 3组点评丙组 4点评丁组并归纳本目题知识点(请写到黑板上） * 请第1、2、3、4组点评甲乙丙丁组的分析 （1）以上同学的认识正确吗？为什么？ 答：甲同学的说法错误。甲同学只看到自己的优点，没看到缺点，自我评价过高容易产生自负。 乙同学的说法错误。乙同学只看到自己的缺点，认为自己一无是处，自我评价过低容易自卑。 丙同学的说法是正确的。因为每个人都有自己的优点，也都有自己的缺点，我们只有正确地认识自己，才能发现自己的优点和缺点，丙同学既能看到自己的优点，又能看到自己的缺点，所以只有丙同学能正确的看待自己，悦纳自己。 * （2）丁组帮助认识错误的同学想想办法，他们应该怎样做？ 答:每个人都有自己的优点和缺点。要全面客观地评价，恰当的评价自己能使我们自爱、内心体验到自尊和充满自信；学会欣赏自己的优点，同时也接受自己的不足，克服缺点，完善自我，不断进步。 （3）【板书】请第4组评委组做知识归纳知识点 二、悦纳你自己 * 教材P27 归纳知识点 二、悦纳你自己 1、悦纳自己就是欣然地接受自己 2、 怎 （1）客观地评价自己 么 （2）欣赏自己的优点 做 （3）接受自己的不足 3、悦纳自己是心理健康的表现（意义） * 生活就像一个圆，完美和不完美是构成生活的两个不可缺少的部分，这就是真实的生活。我们不必为自己的不完美而自卑。 * 当你只记挂着你想拥有或你所欠缺的，你便会忘记你所拥有的。 ——尼克 尼克身上尽管有太多的没有，但他把目光集中在自己所拥有的，接纳自己，肯定自己，欣赏自己。 他以自己的经历去不断的激励别人，巡回演讲，毫不回避身上的缺陷，并以一种独特的方式展示自我。 * 通过学习，同学们应该能够正确对待自己的优缺点，不必为自己某些方面比别人强而沾沾自喜，也不必为自己在某些地方不如别人而垂头丧气。对于可以改掉的毛病，应勇于改正；对于诸如生理条件等无法改变的方面，我们要敢于面对，承认它、接受它，还应当在学习上、修养上下功夫，培养内在美，完善自己，追求进步。 * （教材P27-28） 三、完善你自己 1、发扬优点 2、克服缺点 3、学会用发展的眼光看自己，追求进步。 了解昨天的“我”，认识今天的“我”，追求明天的“我”，不断进步，实现自我完善。 同学们，只有不断地完善自我，塑造自我，才能使自己得到不断的发展。成为真正对社会有价