昆虫 - 信谊基金会.PPTVIP

課程概念圖 馬陸到底有幾隻腳呢？ 數一數蟋蟀有幾隻腳？ 蚯蚓的腳在哪呢？ 誰是昆蟲？～觀察討論哪些是昆蟲～ 孩子們認真的觀察找到的蟲，比對數算蟲的腳到底有幾隻？ 聽完了「風草蟲」的兒歌，請孩子們想一想為什麼草會動呢？蟲會動？風會動？是風先動的？還是草先動的？和孩子一起到附近的草地，觀察風是用什麼方法讓草動？又是哪些昆蟲在讓草動呢？一起去草地尋蟲。 除了徒手抓蟋蟀也用瓶子裝水灌蟋蟀 尋蟲前老師提醒孩子抓蟲的手勢 ◎小袋鼠教材兒歌-風草蟲 草叢中的小精靈～採集草叢中的昆蟲～ 活動重點: 將不同的蟲蟲分開飼養照顧，並且依照食性、居住環境引導孩子幫蟲蟲布置新家。 布置蟲蟲的新家～學習飼養照顧昆蟲～ 活動重點 創作昆蟲的家～以藝術創作表現昆蟲的家～ 孩子布置完蟲蟲的家後，在美勞角用水彩筆沾強力膠畫在保麗龍板上，再畫上褐色水彩，創造出地下隧道的感覺。 活動重點 孩子在角落用黏土和毛根捏塑出好多的小蟲蟲 昆蟲的家創作 再用毛根、色紙和牛皮紙拼貼組合花花草草，完成昆蟲的家情境創作。 昆蟲的家創作 孩子分組在圖書角查閱昆蟲圖鑑，也在家和爸爸媽媽一起上網查昆蟲的食物及習性，孩子將找到的資料影印後，用剪貼的方式完成。 活動重點 蟲蟲吃大餐～探索昆蟲的食性～ 蟲蟲吃大餐～探索昆蟲的食性～ 除了飼養與照顧，孩子認真的觀察昆蟲希望能有大發現。 在花園用小鋤頭挖到的金龜子幼蟲，在觀察時發現金龜子幼蟲是往前爬行，和獨角仙幼蟲、鍬形蟲幼蟲一直蠕動身體是不一樣的喔！ 觀察金龜子寶寶 蟲蟲爬爬走～探索昆蟲的行進方式～ 觀察愛躲貓貓的竹節蟲 竹節蟲是孩子帶來的分享，孩子都專注的觀察竹節蟲隱藏在葉子中的模樣。在觀察時，孩子一不小心讓竹節蟲爬出了飼養箱，慌亂中，竹節蟲竟伺機的爬到孩子的身上，又爬到了孩子的頭上，為了保護竹節蟲，孩子們都不敢動。 昆蟲躲貓貓～探索昆蟲的擬態～ 選定了尋蝶地點後，孩子們在校園種植的馬利筋上發現了樺斑蝶幼蟲，孩子用水彩筆將幼蟲移至飼養箱帶回教室。 花蝴蝶～戶外尋訪蝴蝶～ 活動重點 樺斑蝶的新家～為蝴蝶布置新家～ 帶回教室的樺斑蝶幼蟲陸續成蛹羽化成蝶，和孩子討論過後，決定幫樺斑蝶蓋一個新家。 活動重點 孩子觀察羽化的蝴蝶。 準備 飼養蝴蝶需要的盆栽。 孩子們一同架設紗網。 樺斑蝶的家完成囉！ 孩子觀察飼養盒中蠶寶寶的蛻皮情形，可是要怎麼才知道蠶寶寶蛻皮了呢？孩子用彩色筆在蠶寶寶身上輕輕地塗上顏色，下一次蠶寶寶蛻皮後，又會變回白色了。 蠶寶寶長大了～認識蠶的生長歷程～ 活動重點 孩子用彩色筆在蠶寶寶身上輕輕畫上顏色。 隨著蠶寶寶體型長大、脫皮，孩子發現蠶寶寶又變回了白色。 蠶寶寶有沒有長大，每天用尺量一量就知道了。 蠶寶寶長大了～認識蠶的生長歷程～ 活動重點 孩子們專心的用尺測量、並學習觀察與記錄。 蠶寶寶長大了～認識蠶的生長歷程～ 活動重點 孩子們除了觀察，也學著採集桑葉，整理清理飼養盒，餵蠶寶寶吃新鮮的桑葉。 孩子們採集桑葉 清洗桑葉 整理飼養盒的底盤 把桑葉擦乾淨 蠶寶寶有新鮮的桑葉吃囉！ 蠶寶寶的頭搖來搖去，為什麼呢？原來是蠶寶寶要吐絲結繭了。孩子除了從飼養中觀察到蠶寶寶外型的變化，也從觀察中發現蠶寶寶的習性。 孩子們發現蠶寶寶吐絲結繭了 蠶蛾羽化 蠶蛾交配 產卵 蠶寶寶長大了～認識蠶的生長歷程～ 活動重點 孩子把衛生紙捲在筆上，將捲好的衛生紙從兩邊往中間推擠，再用彩色筆裝飾，黏在用西卡紙裁剪好的桑葉上，可愛的蠶寶寶就完成了。 做一隻蠶寶寶～以美勞素材表現蠶寶寶～ 活動重點 孩子帶著小水桶到較乾淨的小水溝，尋找住在水裡的小蟲蟲，很幸運的孩子在水桶中找到了水黽和水蠆。 ◎小袋鼠教材-蜻蜓飛、昆蟲小博士 住在水裡的昆蟲～認識住在水裡的昆蟲～ 活動重點 老師運用教材和幼兒介紹水蠆是蜻蜓的幼蟲。 幫水蠆蓋一個家～學習布置水中昆蟲的家～ 孩子將找到的水蠆分別放置在3個不同的家，一個是用大的容器蓋的家，一個是用大的飼養箱蓋的家，另一個蓋的家一個是用小魚缸，分別觀察水蠆活動的情形。 活動重點 甲蟲住哪裡？都是躲在枯木和土裡嗎？我們一起去挖一挖、找一找就知道。找到的甲蟲，可以帶回教室，參考「來養甲蟲吧！ 」幫甲蟲布置一個家。 甲蟲家族～戶外尋找甲蟲家族～ 活動重點 ◎小袋鼠教材-來養甲蟲吧 我們把找到的甲蟲（好像是姬蚜蟲）連同枯木一起帶回來，幫牠布置了一個新家，希望他會喜歡。 幫甲蟲布置一個家～學習飼養照顧甲蟲～ 活動重點 飼養觀察獨角仙寶寶 孩子帶了獨角仙幼蟲來園飼養，孩子除了忙著布置牠的新家，也開心地觀察牠的變化。 孩子示範如何抓幼蟲 （爸爸對甲蟲頗有研究） 孩子幫幼蟲量身長 觀察人工蛹室的獨角仙 觀察甲蟲～學習觀察與記錄甲蟲～ 除了飼養