幼儿园绘本课程简介.ppt

* * * * * * * * * * * * * 动植物 初步的数学概念 空间与形状 2.科学认知领域的价值 《胡椒生长在哪里？》《好喝的汤》《挤呀挤》《谁咬了我的大饼》 《幼儿园绘本课程》之幼儿学习与发展价值 3.艺术感受与创造领域的价值 画面布局设计的审美 角色情绪状态的表达 表现宁静唯美的色彩 表现激烈矛盾的线条 《幼儿园绘本课程》之幼儿学习与发展价值 犀牛雷诺觉得好痒，就在他的耳朵里 ——挑逗孩子们的真切感受 这件大衣到底藏着什么东西？ ——点拨孩子们的无限好奇 狡猾、灵活、敏捷、自由自在 ——丰富孩子们的语言世界 小蛤蟆尖叫着逃走了，但爷爷害怕了吗？ ——享受重复的语言魅力 “你到底是怎么去那里的？” ——映衬孩子般的真实对话 4.语言文学领域的价值 《蛤蟆爷爷的秘诀》《婷卡》《雷诺的大痒痒》《神秘的大衣》《像狼一样嚎叫》 《幼儿园绘本课程》之幼儿学习与发展价值 对话的表演价值 角色的层层加入 神态的多元表现 情节的推波助澜 想象的拓展空间 《雷诺的大痒痒》、《大纸箱》 5.戏剧表演领域的价值 《幼儿园绘本课程》之幼儿学习与发展价值 《谁咬了我的大饼》 1. 主题教学 文学、美术、科学、社会…… 《幼儿园绘本课程》之在幼儿园的运用 2.自由阅读时间 幼儿园绘本馆亲子共读 区角幼儿自由阅读 餐后故事时间师幼共读 好的绘本不需多讲，让老师和孩子一起，或者让孩子自己翻一翻、读一读，都能充分发挥其巨大无比的价值。 《幼儿园绘本课程》之在幼儿园的运用 3.绘本剧表演 绘本剧表演是幼儿、家长和幼儿园全体参与的盛宴。 《幼儿园绘本课程》之在幼儿园的运用 《我的幸运一天》（点击播放绘本剧， 选自图书《幼儿园如何创编绘本剧》，南京师范大学出版社，2013年） 家长 和孩子一起表演绘本 父女俩表演绘本剧《小老鼠和大老虎》 4.其他活动 幼儿自制图画书 我最喜欢的绘本…… 家长会时，与家长一起读绘本，与家长一起分享孩子的内心世界，让家长感受园所无微不至的用心。 《幼儿园绘本课程》之幼儿园的运用 5.家园互动的桥梁 《幼儿园绘本课程》对幼儿园的价值 丰富活动素材 提升教师的儿童视角 打造幼儿园品牌 …… 更多价值，请园长与我们一起发现、验证。 1.申报《幼儿园绘本课程》实验基地 认同绘本课程的教育理念，愿意以绘本教育为抓手提高幼儿园教育水平，有绘本教研的基础，师资力量较好的幼儿园均可申报《幼儿园绘本课程》的实验基地。由《早期教育》、《东方娃娃》联合颁发铜牌。 《幼儿园绘本课程》 第一批基地园授牌仪式 《幼儿园绘本课程》之教研支持 2.开放的《幼儿园绘本课程·教师用书》 《幼儿园绘本课程·教师用书》 由南师大出版社出版，每年修订一次。 每位使用《幼儿园绘本课程》的幼儿园老师都有可能成为教师用书的撰稿者。 《幼儿园绘本课程》之教研支持 3.定期举办各类教师培训 培训专家：著名儿童文学研究专家、学前教育研究专家、幼儿园特级教师、名园长，教研员。 培训主题：绘本的概念与价值、幼儿园开展绘本教研的内容、绘本环境创设、教师如何开展绘本教学、绘本剧的设计等。 《幼儿园绘本课程》之教研支持 4.文章发表、出版的平台 杂志——《早期教育》、《保育与教育》：开设“绘本教育”专栏，择优发表基地园教师的优秀成果。论文、活动设计、话题讨论等等。 出版社——南京师范大学出版社：“绘本理论与实践”丛书出版，既是基地园开展绘本教研的参考，也是成果交流的载体。 《幼儿园绘本课程》之教研支持 《幼儿园绘本课程》之定价 目 录 单价（元） 幼儿园绘本课程·托班（上） 128 幼儿园绘本课程·托班（下） 128 幼儿园绘本课程·小班（上） 128 幼儿园绘本课程·小班（下） 128 幼儿园绘本课程·中班（上） 128 幼儿园绘本课程·中班（下） 128 幼儿园绘本课程·大班（上） 128 幼儿园绘本课程·大班（下） 128 幼儿园绘本课程·托班教师用书（上） 48 幼儿园绘本课程·托班教师用书（下） 48 幼儿园绘本课程·小班教