第三章 目标考核文件.docVIP

东坡区学校教育教学工作考核细则（小学） （总分120分） A级 指标 B级 指标 考 核 要 素 分值 评 分 要 求 牵头 领导 考核 股室 自评 督评 德 育 工 作 38 分 育人 环境 5分 1、校园内有标准的旗台、旗杆并悬挂国旗（0.5），醒目处张贴（悬挂）《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、校训、激励性标语和名人画像（0.5）。 1 未悬挂国旗、国旗破旧各扣0.25分，未张贴（悬挂）《守则》、《规范》、校训、激励标语和名人画像各扣0.25分，扣完为止。 邹 义 平 普 教 股 　 2、校园宜绿化地均已绿化，花木管护好无人为损坏（0.5），有阅报栏、宣传栏、评比栏、荣誉栏、文化长廊、黑板报等，内容新颖（1）。 1.5 校园宜绿化地未绿化扣0.25分，花木未修剪，有人为损坏各扣0.25分；阅报栏、宣传栏、评比栏、荣誉栏、文化长廊、黑板报等缺1项扣0.25分，内容陈旧扣0.25分，扣完为止。 　 3、行政和教师办公室、教室、各功能室布置规范、美观，文化氛围和育人氛围浓（1.5）。 1.5 行政和教师办公室、教室、各功能室布置不规范各扣0.25分，文化氛围和育人氛围差扣0.5分，扣完为止。 　 4、校园清洁，地面、墙面、房顶无纸屑杂物、积尘、蛛网、乱写画痕迹和手（球）印等，地面平整、门窗完好无损坏（0.5），厕所清洁（0.5）。 1 校园内有纸屑杂物、积尘、蛛网、乱写化痕迹和手（球）印等1处扣0.25分，地面不平整、门窗有损坏各扣0.25分，厕所不清洁扣0.5分，扣完为止。 　 组织 管理 2分 1、学校德育工作制度健全并落实（0.5），德育工作年度目标明确，德育计划针对性和可操作性强，活动安排具体（0.5）。 1 ①德育工作制度不全扣0.5分，落实不好扣0.5分。②德育目标不明确，计划针对性和操作性不强扣0.5分。 2、学校成立德育工作领导小组、家长委员会、“关工委”、家长学校和社区教育委员会（0.5），每学期各开展1—2次活动（0.5）。 1 组织机构缺1个扣0.25分，活动缺1次扣0.25分，扣完为止。 队伍 阵地 建设 2分 1、重视班主任、少先队干部的选拔、培养（0.5），班主任、少先队干部素质良好，学生满意度高（0.5）。 1 ①班主任、少先队干部未竞争上岗扣0.25分，每学期未培训的扣0.25分。②学生满意度低扣0.1—0.5分。 2、学校德育阵地（队室、荣誉栏、广播站、宣传橱窗、阅报栏、校报校刊、校外德育基地等）建设好（0.5），每个年级有2－3种德育报刊杂志1和音像资料（0.5） 1 ①阵地缺1项扣0.25分。②德育报刊杂志、音像资料缺1种扣0.25分。 德育 实践 14分 1、每学期开展1次弘扬三苏文化活动。 1 弘扬三苏文化活动缺1次扣0.5分。 2、每学期有计划地贯彻《守则》和《规范》（0.5），学生管理制度健全并落实（0.5），学生行为习惯好（1），学生宿舍整洁（1）。 3 ①无贯彻《守则》《规范》的措施和记录各扣0.25分。②学生管理制度不全和落实不好各扣0.25分。③学生行为规范差扣0.5—1分，宿舍不整洁扣0.5-1分。 德 育 工 作 38 分 德育 实践 14分 3、认真开展校内德育教育活动（①每周升降国旗和国旗下讲话；②每月1—2次少先队、主题班会活动；③重要节日、纪念日活动；④每学期1次班会、少先队中队活动展评等）（2），每学期组织开展1—2次校外德育实践活动（1）。 3 ①校内德育活动缺1项扣0.5分。 ②校外德育实践活动少1次扣0.5分。 邹 义 平 普 教 股 4、特殊群体学生（留守学生、孤儿、单亲家庭子女、服刑人员子女、行为习惯差生、问题学生）关爱、教育工作扎实，效果好。 1 ①特殊群体学生档案不全扣0.1—0.5分。②特殊群体学生关爱教育活动未落实扣0.25—0.5分。 5、每学期召开1次家长会，家校联系面每学期达100%。 1 未召开家长会、家校联系面未达标各扣0.5分。 6、积极开展“校风示范学校”和“绿色学校”创建工作，效果好。 4 校风示范学校和绿色学校评分标准：省级2分，市级1.5分，区级1分，未评不得分。 7、全面实施学生综合素质评价，评价结果作为学生评优重要依据。 1 学生综合素质评价未实施扣1分，材料不齐扣0.25—0.5分。 专题 教育 5分 1、每学期开展1次社会主义荣辱观教育实践活动。 0.5 专题教育活动缺1项扣0.5分，资料不齐每项扣0.25分，扣完为止。 2、每年9月认真开展“弘扬和培养民族精神月”活动。 0.5 3、重