第06章社会主义初级阶段理论试卷.ppt

二、全面建设小康社会 2．人民生活总体上达到小康及其特点 到2000年底，我国人均GDP超过了800美元，人民生活总体上实现了由温饱到小康的历史性跨越。 低 水 平 不 平 衡 不 全 面 二、全面建设小康社会 3、全面建设小康社会的目标 党的十六大报告中明确提出，我们要在 21 世纪头二十年，集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会 。 二、全面建设小康社会 3、全面建设小康社会的目标 第一、经济建设与改革的目标。 第二、民主政治建设的目标。 第三、精神文明建设的目标。 第四、实现可持续发展的目标。 小结 社会主义初级阶段理论 社会主义初级阶段是我国最大的实际 社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领 社会主义初级阶段的发展战略 社会主义初级阶段理论的形成和发展 社会主义初级阶段的含义和特征 社会主义初级阶段的长期性 社会主义初级阶段的主要矛盾 社会主义初级阶段的基本纲领 社会主义初级阶段的基本路线 “三步走”的发展战略 全面建设小康社会 参考书目： 1、毛泽东：《论联合政府》，《毛泽东选集》第三卷，人民出版社1991年版。 2、邓小平：《我们的宏伟目标和根本政策》，《邓小平文选》第三卷，人民 出版社1993年版。 3、邓小平：《我国方针政策的两个基本点》，《邓小平文选》第三卷，人民出版社1993年版。 4、江泽民：《全面建设小康社会 开创中国特色社会主义事业新局面》，《江泽民文选》第三卷，人民出版社2006年版。 5、胡锦涛：《在中央人口资源工作座谈会上的讲话》，《十六大以来重要文献选编》（上），中央文献出版社2005年版。 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * 第六章社会主义初级阶段理论 第一节 社会主义初级阶段 是我国最大的实际 一、社会主义初级阶段理论的形成和发展 1、马克思主义关于无产阶级夺取政权后社会发展阶段的理论 1）关于过渡时期的理论 1875年，马克思在《哥达纲领批判》中侧重从分配原则方面提出共产主义存在两个不同分配原则的阶段： （1）共产主义社会的第一阶段（或称低级阶段，实行按劳 分配）； （2）共产主义社会的第二阶段（或称高级阶段，实行按 需分配） 此时没有社会主义与共产主义区分 一、社会主义初级阶段 理论的形成和发展 在《国家与革命》中第一次提出社会主义社会的概念 第一阶段是社会主义社会 第二阶段是共产主义社会 1、马克思主义关于无产阶级夺取政权后社会发展阶段的理论 2）关于共产主义社会的两阶段论 共产主义社会 一、社会主义初级阶段 理论的形成和发展 2、实践中对社会主义发展阶段的认识 1）苏联共产党的认识与经验： 斯大林：提出向共产主义过渡理论——在1936年宣布苏联已进入共产社会的第一阶段即社会主义社会，称之为基本建设社会主义社会（1917-1936只用17年时间）；1939年在联共（布）十八大报告中认为苏联正向共产主义前进，理由是当时的苏联已实现国家工业化，完成了集体化，消灭了剥削； 提出向共产主义过渡的设想 一、社会主义初级阶段 理论的形成和发展 邓小平评价： “苏联搞社会主义，从1917年十月革命算起，已经 63 年了，但是怎么搞社会主义，它也吹不起牛皮。”（1980年1月） 一、社会主义初级阶段 理论的形成和发展 2、实践中对社会主义发展阶段的认识 2）中国共产党人的曲折探索（毛泽东） 1956年，毛泽东明确指出：“我国社会主义还刚刚建立，还没有完全建成，还不完全巩固。” 1958年，搞“大跃进”和人民公社化运动，认为共产主义在我国的实现“已经不是什么遥远将来的事情了”。 1959年底，毛泽东在读苏联《政治经济学教科书》时提出：社会主义又可以分为两个阶段，第一阶段是不发达社会主义，第二阶段是比较发达的社会主义，并认为后一阶段比前一阶段肯定需要更长的时间。 60年代初，中苏论战，毛泽东又把整个社会主义阶段都归入“过渡时期”，认为“在进入共产主义社会的高级阶段以前，都属于从资本主义到共产主义的过渡时期”，这个时期是生长着的共产主义同衰亡着的资本主义彼此斗争的时间，混淆了小过渡与社会主义的概念，也混淆了对共产主义的过渡，把共产主义的视线完全建立在阶级斗争问题上，此时全党在理论上处于混乱状态之中，从而导致了十年“文化大革命”的灾难