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Excel中数据的运算——数据的处理与统计 作者 肖 刚 课时 1课时 单位 湖北省黄石市消防路4号黄石市第八中学（435000） 教材 湖北教育出版社八年级上册《信息技术》第4课 一、设计思想 　　《纲要》指出“信息技术课程要以培养学生的信息素养为核心，面向全体学生，从基础教育特点出发，为学生适应信息化生活、走向学习化和学生终身发展奠定坚实基础。”本节课采取情境导入、任务驱动、主题活动等形式，选择问题解决学习、探究发现学习、模仿实验学习等方式，实现相互交融的学习活动，发展学生的能力，提高学生的信息素养。通过有效的学习活动让每个学生的思维深度达到相应高度，让学生的学习过程成为充满体验、充满探究挑战的人生经历。 　　二、教材分析 　　本节课为苏科版《初中信息技术(上册)》第四章第3节《数据处理与统计》中的教学内容，前面介绍了数据收集与录入，以及表格规划与修饰。Excel软件不仅能存储表格数据，而且还具有强大的数据统计和分析功能，这也是它最主要的功能，所以这部分内容在学习Excel软件功能中占重要地位，应该说，此部分的学习也为学生适应信息化生活奠定基础。因本节内容较多，根据教学实际和教参建议，“公式和函数”教学内容安排1课时。 　　三、学情分析 　　学生在前面已经学习了《设计应用文档》，掌握了Office办公软件的学习和操作方法，同时也掌握了本单元的数据收集与录入以及表格规划与