第14讲因素分析.pptVIP

心理测量学 第十四讲 因素分析 一、概述 心理测验通常显示出从中度到高度的正相关 归纳推理：通过注意到两个测验似乎拥有共同的特征，鉴别出言语能力这个更一般的、抽象的、普通的变量 请解释：为什么RC和VOCAB之间的相关、FR 和EF之间的相关是高的，而所有其他的相关是低的 表2 对表1中的相关进行一个因素分析的结果 这个分析表明，这里有两个不同的因素 奇怪：根据常识或者直觉就能够精确解释结果，心理学为什么把自己陷入复杂的方法中去 因素分析为判定因素的数量和这些因素的统计特征提供了一个分析方法 二、因素分析数学模型 因素分析是通过研究多个变量间相关系数矩阵（协方差矩阵）的内部依赖关系，找出能综合所有变量的少数几个随机变量，这几个随机变量是不可测量的，通常称为因子，或因素，然后根据相关性的大小把变量分组，使得同组内的变量之间相关性较高，但不同组的变量相关性较低。 图1 因素分析模型 因素分析模型，是每个观测变量由一组因素的线性组合来表示，设有k个观测变量（此为标准化变量），分别为x1，x2，…，xk，其中xi为具有零均值、单位方差的标准化变量 (1) f1，f2，…，fm叫做公因子(common factors)，它们是各个观测变量所共有的因子，解释了变量之间的相关。公共因子都是均值为0，方差为1的变量。 (3) aij称为因子负荷(factor