第十二课依法治国辨析.pptVIP

* * 望龙中学 宋炳群 第十二课 法律的尊严 第一框 依法治国 中华人民共和国实行依法治国,建设社会主义法制国家。 －－《中华人民共和国宪法》第五条 教学目标 知识目标： 认识依法治国的含义、重要性及其基本要求；认识法律在维护社会秩序中的重要作用，自觉维护法律的权威。 能力目标： 结合案例教学，培养学生依据案例事实进行理性分析的能力和有条理的表述能力。 情感态度价值观目标： 自觉树立法律意识，形成有法必依，法律至上的价值取向，维护法律的权威，做一个自觉守法的好公民。 请大家阅读课本83_87页第一框内容，完成以下内容 1 依法治国，就是（ ）在党的领导下，依照（ ）的规定，通过各种途径和形式管理 （ ） ，管理（ ），管理（ ），以保证国家各项工作依法进行，逐步实现社会主义民主 的（ ）。 2、依法治国，建设社会主义法治国家，是我们党领导人民治理国家的（ ） 3、依法治国是社会文明进步（ ）。 4、依法治国是国家长治久安（ ） 5 依法治国的基本要求是:（ ）,（ ），（ ），（ ）. 广大人民群众 宪法和法律 国家事务 经济文化事业 社会事务 制度化，法制化 基本方略 重要标志 重要保障 有法必依 法执必严 有法可依 违法必究 解读依法治国 领导者： 主 体： 客 体： 依 据： 目 的： 本质： 核心： 中国共产党 人民群众 国家事务、经济文化事业、社会事务 宪法和法律 保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法制化。 崇尚宪法和法律的权威 依宪治国 法治，是一个古老的概念。在春秋时期，管仲就提出“不能废发而治”。而“德治”思想。是中国古代儒家政治政治思想和伦理思想的一项重要内容。江泽民同志在2001年1月10日全国宣传部长会议上明确指出“我们在建设中国特色社会主义，发展社会主义市场经济的过程中，要坚持不懈的加强社会主义法制建设，依法治国，同时也要坚持不懈的加强社会主义道德建设，以德治国，对于一个国家的治理来说，法治与德治，从来都是相辅相成.相互促进的。我们应该始终注意把法制建设与道德建设紧密结合起来，把依法治国与以德治国紧密结合起来” 知识拓展 （ ） 宪法 第一章 第二条 中华人民共和国的一切权力属于人民 人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会 人民依照法律规定，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务 请思考：宪法的这一规定有什么意义呢？ 人民群众当家作主的权力有了法律保障 1998年11月，第九届全国人民代表大会常务委员会第五次会议通过《中华人民共和国村民委员会组织法》，将村民自治纳入了规范化发展轨道。5年来，村民自治在探索中前进，在前进中发展，取得了令人可喜的成绩：推进了农村基层民主政治建设，促进了农村的社会稳定，调动了广大人民群众的积极性。 思考: 中华人民共和国村民委员会组织法的制定有什么现实意义? （ ） 说明依法治国有什么意义？（ ） 保证人民当家作主 是人民当家作主的基本保证 （ ） 2001年1月12日《焦点访谈》播出的“黑心棉”节目拉开了全年“打黑”的序幕，此后，“打黑”成果不断见诸各种媒体。通过依法打击“黑心棉”，大家深刻地认识到，要想打击制售假货甚至有毒食品者，仅仅靠舆论监督和道德谴责是不够的，必须以法律手段来规范，加大查处的力度。 思考：全国的“打黑”行动能顺利进行下去依靠的是什么？ (