北京市石景山区2016年初三一模物理-word版(可编辑含)技术总结.docx

石景山区2015—2016学年初三统一练习暨毕业考试物理（力学部分）一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。共30分，每小题2分）4．图2所示的四种情景中，所使用的杠杆属于费力杠杆的是8．骑自行车出行是以实际行动倡导“低碳环保，绿色出行”的理念，下列与自行车有关的说法中正确的是A．车座垫做的较宽是为了增大压强B．车轮胎上制有花纹是为了减小摩擦C．在水平路面上匀速骑行时，车的重力不做功D．停放在地面时，车对地面的压力和地面对车的支持力是平衡力10．下列描述中最接近实际的是A．一支2B铅笔的质量约为50gB．中学生行走时一步的长度约为0.6m C．中学生从一楼走上二楼做的功约150JD．广播一遍眼保健操的时间约为20min12．下列运用物理知识解释实例的说法中正确的是A．跳远运动员加速助跑是为了增大起跳时自身的惯性B．驾驶员开车时要系好安全带，主要是为了减少汽车的惯性带来的伤害C．水坝的下部比上部建造得宽，是由于水对坝的压强随深度的增加而减小D．飞机起飞时，机翼上方的空气流速大压强小，机翼下方的空气流速小压强大15．水平桌面上放置有甲、乙、丙三个完全相同的圆柱形容器，容器中盛有不同种类的液体，将质量和体积均相同的三个物体A、B、C分别放到甲、乙、丙容器中，静止时的位置如图7所示，容器中的液面高度相同。下列判断中正确的是A．三个物体受到的浮力为FA FB FCB．容器中液体的质量为m甲m乙 m丙C．液体对容器底部的压强为p甲p乙p丙D．容器对桌面的压力为F甲 F乙F丙二、多项选择题）19．如图8所示，小明在做模拟“蹦极”的小实验，将小球系在橡皮筋一端，另一端固定在铁架台的O点上，M点是橡皮筋不系小球自然下垂时下端所在的位置，N点是小球从O点自由释放后所能达到的最低点。关于小球运动过程中的说法正确的是A．从O点到M点的过程中，球重力势能转化为动能B．从O点到M点的过程中速度增大，因为球受到重力和弹力的作用C．运动到N点时，球受到平衡力的作用D．运动到N点时，球对橡皮筋的拉力等于橡皮筋对小球的拉力三、实验与探究题（共48分，除标注外，每图、每空各1分）20．如图9所示被测物体的长度为_________cm。21．请画出图10所示物体A所受重力的示意图。22．请在图11中作出力F的力臂，并用L表示。23．（2分）两台完全相同的电动车，在水平路面上做直线运动，两车的路程随时间变化的图像如图12所示。下列选项正确的是______（选填字母）。A．甲车运动的速度为2.5m/sB．通过30m的路程，乙车所用的时间比甲车的长C．第4s时，甲车的动能比乙车的动能小D．坐在甲车上的人看到路旁的树木向后运动，人是以甲车为参照物的28．小聪同学在“用天平和量筒测量盐水密度”的实验中，将天平放在水平桌面上，把游码移至标尺左端0刻度线处，调节平衡螺母使天平横梁水平平衡。（1）用天平测出空烧杯的质量为30g，在烧杯中倒入适量的盐水，测出烧杯和盐水的总质量如图17甲所示，则盐水的质量是________g。再将烧杯中的盐水全部倒入量筒中，如图17乙所示，盐水的密度为________kg/m3。（2）小聪同学在某次实验中先测出空烧杯的质量m1，倒入盐水后测出其总质量m2。在将盐水倒入量筒的过程中，发现由于盐水较多，无法全部倒完，他及时停止了操作。同组同学讨论后认为仍可继续完成实验，于是小聪读出此时量筒中盐水的体积V，又加了一个步骤，顺利得出了盐水的密度。你认为增加的步骤是：_________________。请帮小聪写出计算盐水密度的表达式ρ=___________。30．在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，小明用弹簧测力计、圆柱体、两个装有适量水和盐水的同样的烧杯，对浸在液体中的圆柱体所受的浮力进行了探究，实验装置和每次实验中弹簧测力计的示数如图19所示。请按要求回答下列问题：（1）比较图19甲、乙可知：乙图中圆柱体受到的浮力的大小为________N。（2）比较图19乙、丙，说明浮力的大小与________有关。（3）通过图19乙和戊的探究，不能得到浮力大小与液体密度是否有关，原因是____。（4）通过图中数据可知：圆柱体的密度是________kg/m3（取g=10N／kg）。33．小梅在“探究杠杆平衡条件”的实验中，进行了如下操作：（1）将杠杆悬挂在支点O上，如图22甲所示，要使杠杆在水平位置平衡，需将杠杆左端的平衡螺母向____调节。（填“左”或“右”）（2）调节平衡后，在杠杆左侧A点挂3个钩码，如图22乙所示，为使杠杆在水平位置重新平衡，需在杠杆右侧B点挂_______个钩码。（3）若撤掉杠杆B点的钩码，在C点用弹簧测力计沿不同方向施加拉力，当杠杆水平平衡时，拉力大小不同，根据这个现象，提出一个可探究的科学问题：_____