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2015—2016学年上期高一年级第二次月考试题历史一、选择题（本大题共30小题，每题2分，共60分。在每一小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求）1．史学家吕思勉在论述中国古代的“国体”时,把中国历史划分为三个时代:部落时代、封建时代、郡县时代。其中“封建时代”的主要制度是A.禅让制B分封制和宗法制C.皇帝制和三公九卿制D.三省六部制2．中国古代讲究“同姓不婚”。春秋时秦晋两国世为婚姻(故称两姓联姻为“喜结秦晋之好”)，而鲁晋两国不可通婚。结合所学“西周分封制”的知识，判断下列说法错误的是A.晋国是姬姓封国B.秦燕两国可以通婚C.晋宋两国可以通婚D.晋燕两国可以通婚3．“天子独以印称玺，又独以玉，群臣莫敢用。”这主要体现了A.皇位世袭B.皇权至上C.皇帝独尊D.君权神授4．“秦始皇设职授官, 从一面看是官僚政治的开始, 从另一面看却是政治权利等级世袭的中止。” 中止了“政治权利等级世袭”的制度是 A.宗法制B.皇帝制C.分封制D.郡县制5．汉代颁行“推恩令”，规定诸侯王死后，除嫡长子继承王位外，其他子弟可分割王国的一部分土地成为列侯，由郡守统辖。其目的是A.壮大皇族力量B.保证列侯利益C.加强中央集权D.笼络王侯人心6．史皮尔在《最古老与最年轻的国家：中国与美国》(1870年)中说：“中国人民的竞争使整个政府管理的政治原则公开化。听吧！西方国家，它没有世袭等级，或许没有个人荣耀，它没有财富的权力，它不主张任人唯亲，它也不去迎合世俗的偏见和利益。”对材料理解准确的是A.古代中国社会没有世袭等级B.科举制的选官依据是门第C.科举制是较为公开的选官制度D.科举制加强了君主专制7．唐初以三省长官为宰相。高宗时，打破宰相任用资历限制，允许三省中四品以下官员以“同中书门下平章事”名义行宰相权，参预朝政。其目的是A.重用人才，推行科举取士B.缓和矛盾，抑制朋党之争C.分工协作，提高行政效率D.削弱相权，加强君主专制8．某一本历史著作有这样的叙述：“在万历的祖父嘉靖皇帝以前，大学士为三至六人，皇帝可能对其中的一人咨询较为频繁，但从名义上说，他和另外的几位大学士仍处于平等的地位。这以后的情况发生了变化，张居正名为首辅或称元辅，其他大学士的任命则出于他的推荐。”文中所指的制度是A.汉代内外朝B.唐代三省制C.明代内阁制D.清代军机处9.《明代政治史》中记载：“据统计，洪武十七年九月十四日至二十一日，8日之间，内外诸司奏札凡1660余件，共3291事。平均算来，朱元璋每天审批的公文多达207余份，处理的事务多达411余件。”造成上述历史现象的主要原因是A.朱元璋废除宰相制度，加强皇权B.朱元璋废除行中书省，设“三司”C.明初社会矛盾激化，政务繁忙D.内阁只是为皇帝提供顾问的内侍机构10．某史书记载：“军国大计，罔不总揽。自雍乾后百八十年。威名所寄……盖隐然执政之府也。”材料所说的“盖隐然执政之府”指的是A.中书省B.中书门下C.内阁D.军机处11．中国古代专制王权不断加强，中央官制也不断发生变化。下列表述正确的是①西汉废除三公九卿制，设中书省以削弱相权 ②隋唐确立并完善三省六部的管理体制 ③北宋增设参知政事、枢密使和三司使，分割相权 ④明太祖朱元璋废除了宰相制度A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④12．恩格斯说：“在社会发展的某个很早的阶段，产生了这样一种需要：把每天重复着的产品生产、分配和交换用一个公共规则约束起来，借以使个人服从生产和交换的共同条件。这个规则首先表现为习惯，不久便成了法律。”这主要说明A.习惯法最早出现于罗马共和国B.习惯法产生是社会发展的结果C.习惯和法律间有明显的界限D.习惯法有伸缩性和不确定性13．帕帕迪是雅典郊区的农民，今年(前399年)30岁，孝敬父母，无公共债务和犯罪前科，但是他不识字。按照当时雅典的体制，帕帕迪有资格① 参加公民大会并拥有选举权和被选举权② 成为五百人议事会的成员③ 成为民众法庭的审判员④ 在公民大会上参与辩论A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④14．《民法大全》规定：奴隶和隶农必须无条件地服从主人，服从命运的“安排”，对逃亡的奴隶和隶农必须严加惩治。这一规定表明A.罗马法已经做到了法律面前人人平等B.罗马法的实质是奴隶主阶级维护统治的工具C.罗马妇女与奴隶的地位完全一样D.主人处死自己奴隶只会受到较轻的处罚15．罗马法中有句名言，即“没有告诉人就没有法官”，这就是由“控诉式诉讼”派生出来的“不告不理”的审判原则。资产阶级对此加以继承与发展，用立法形式确认“非经起诉，法官不得审判”的原则。这主要说明罗马法A.稳固了